2《走月亮》第1课时（课件）-统编版语文四年级上册

部编版四年级上册第一单元 走月亮 谈话导入 同学们，你们和妈妈一起散过步吗?当你和妈妈在一起散步时，有什么感受？今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，来感受一下她独特的体验吧！ 学习目标 认识“鹅、卵”等生字，会写“牵、鹅”等字。 1 正确读写“柔和、香味、灰白色”等词语，摘抄写描写月光下美丽的景象的句子。 2 初步感知文意，了解课文内容。 3 2023/8/17 ‹#› 知识拓展 走月亮： 也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。 作者简介 吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。 主要作品：《歌溪》《一碗水》 《走月亮》《小鸟在歌唱》等。 自读要求 自读要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 生字乐园 1.根据拼音读一读； 2.开小火车一起认读。 识字游戏 字词乐园 鹅卵石 风俗 跃出 稻穗 田埂 闪烁 镀亮 同音辨析 táo 逃 字义：躲开不愿意或不敢接触的事物。 组词：（逃跑）（逃掉）（落荒而逃） 淘 字义：洗去杂质；顽皮。 组词：（淘气）（淘米）（大浪淘沙） 借境解词 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。 社会上长期形 成的通行的风尚、习惯、礼仪等。 沟水汩汩，很得意地响着。 形容水流动的声音。 巧记多音 读下面的句子，给加点的字写上正确的读音。 . 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载( )许多新鲜的花瓣…… 载 （载重量） （记载） 巧记：这份报纸登载（ zǎi）了那辆超载（zài ）汽车失事的新闻。 词语理解 淘洗 用水洗去杂质和污垢，引申为保留好的，除掉坏的。 风俗 社会上长期形成的通行的风尚、习惯、礼仪等。 镀亮 一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。 自读检测 1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音 是否正确。 2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 3、带着问题读课文：那么文中写了几次“啊，我和阿妈走月亮”呢？并根据次数给课文划分层次。 朗读示例 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀（dù）亮的银毯。 指导读法 本文的朗读基调是清新舒展的，边读边想象画面，体会奇妙、美丽的月景，感受“我”和阿妈的亲情和“我”对生活的热爱之情。 合作评价 合作朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利、有感情。 3.语速是否恰当，情感是否饱满。 初读感悟 读完这篇课文，让我们真切地感受到“我”与阿妈之间浓浓的亲情。 初读课文后，你有什么感受？ 交流讨论 交流讨论：文中写了几次“啊，我和阿妈走月亮”呢？ 四 次 第一次（ 1-3 ）是在小路上走月亮。  第二次（ 4-5 ）是在小溪边。  第三次（ 6-7 ）是在田埂上。 第四次（ 8-9 ）是只是静静地走着。走过了许多地方。 交流思考 思考：文中一共出现了四次“我和阿妈走月亮”这句话，这句话反复出现，有什么作用？ 作用：这句话在文中反复出现，使情感的表达更加强烈，充分表达了“我”和阿妈在月光下散步的幸福和喜悦之情。 主要内容 研读课文，想一想课文主要写了什么？ 本文主要写了 “我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的所见、所闻、所感，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情和“我”对生活的热爱。 1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。 2、继续预习课文，选择印象最深的部分和同学们交流。 作业布置 2023/8/17 ‹#› 谢谢观赏 $$