2.3制取氧气第一课时导学案-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气 课题3制取氧气 第一课时 基本概念和反应原理 学习目标： 3.通过催化剂的探究和阅读有关材料，培养勇于创新 1.熟练掌握实验室制取氧气的反应原理及分解反应。 的科学精神 2.通过探究氧气的制法，认识催化作用，学会探究催化 重点：实验室中制取氧气的反应原理：分解反应 剂及催化作用的方法。 难点：催化剂、催化作用概念的建立 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第一课时 基本概念和反应原理 学习目标： 3.通过催化剂的探究和阅读有关材料，培养勇于创新 1.熟练掌握实验室制取氧气的反应原理及分解反应。 的科学精神。 2.通过探究氧气的制法，认识催化作用，学会探究催化 垂点：实验室中制取氧气的反应原理：分解反应 剂及催化作用的方法。 难点：催化剂、作化作用概念的建立 同步诊断 一、基础训练题一把最简单的事情做好就叫不简单！ 4.在低温条件下加压，使空气转化为液态空气。由于 1,(概念辨析)下列反应属于分解反应的是( 液态氮气与液态氧气的 不同，因此首 属于化合反应的是() 先从液态空气中蒸发出米，剩下的主要是一，剩 A碳酸钙+盐酸一氯化钙+水+二氧化碳 余物是 (填“纯净物”或“混合物”)。 B.铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜 答案：沸点：液态氮：液氧：混合物 C.酒精+氧气一二氧化碳+水 点拔：从液态空气中分离出氮气后，余下的成分包括液 D.高锰酸钾→锰酸钾十二氧化锰+氧气 态氧、液态二氧化碳、部分液态的稀有气体和水蒸气等。 答案：D:B ★5.（经典好题）有一个盛有液态空气的密闭容器，打 2.下列物质中含有氧气的是() 开容器盖，将一燃着的木条置于容器口的上方，可以观 A.二氧化锰B.氯酸钾C.空气D.氧化镁 答策：C点拔：其余三种物质中都含有氧元素。 察到木条燃烧情况： 3.工业上制取大量氧气的方法是() A熄灭 B.无变化 A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾 C.燃烧更旺 D.先燃烧更旺后熄灭 C.分离液态空气 D.加热二氧化锰 答案：A 答案：C 点拔：液态氨的沸点比液氧低，首先蒸发出氣气，而氮 点拨：实脸室制取氧气的方法只能制取少量的氧气，而 气不支持燃烧。 工业上制取大量的氧气时通常用朵源丰富的空气作原 二、综合训练题一挑战高手，我能行！ ★7.（改编题）用推拉注射器活塞的方法可以检查上 料。 图装置的气密性。当缓慢拉动活寒时，如果装置气密 性良好，则能观察到：() 间的新能源汽车… A.注射器内有液体 太阳能的创新应用是上海世博会的一大突破，主题 B.瓶中波面明显上升 馆、中国馆等主要场馆及设施都已交装了太阳能光伏发 C.长颈漏斗内液面上升 电设施。整个世博园区太阳能发电能力达4.5兆瓦，是 D.长颈漏斗下端管口产生气泡 中国最大的太阳能光伏发电应用展示区，也是目前国内 答策：D 乃至亚洲最大的光伏建筑一体化并网发电系统，是北京 点拨：缓授拉动活塞时，瓶内气压下降。 奥运会应用量的7.5倍。 8.(联系实际)请你设计实验区别两种无色液体：水 据了解，永久场馆的中国国家馆、主题馆太阳能装 和双氧水（过氧化氢溶液）。 答案：分别取两种无色液体少许置于洁净的试管中，各 机总容量为3127千瓦，总安装面积约3万平方米，是 加入造量的二氧化锰：如果试管中有大量的气泡产生， 目前亚洲单体建筑最大的太阳能光伏建筑一体化电站， 别所取的液体为双氧水。 年均可发电284万千瓦时，意味着每年可节约标准煤 点拨：这是一道比较基础的鉴别题，原理很清是，关镀 1000吨，年均减挂二氧化碳约2500吨、二氧化硫84 ,点在于如何用规范准确地化学语言进行表述，建议从实 吨、氨氧化物42吨、烟尘762吨 验步骤、实验现象、实验结论三方面进行阐述。 三、拓展训练题—战胜自我，成就白我！ 世博主题馆“老虎窗”式屋项外观有若着几分上海 ★★9.（生活实际题）有一堆沙子和铁屑均匀的混合在 里弄的怀念，既是近代上海建筑文化的象征，又结合了 一起。 现代展馆的环保功能，同时也是当前世界上少有的几个 (1)该物质属于物（填纯净物、混合物）。 大跨度的展馆。世博主题馆的屋面装上了2.8兆瓦的太 (2)你能用简单的办法将它们分离开吗？ 阳能发光体，是单体面积太阳能屋顶的世界之最，面积 (3)你是利用了沙子和铁屑的性质不同使之分开 达3万多平方米，其发电量可供四五千户普通家庭用一 的。 年。 答案：(1)混合物 上海企业联合馆一“魔方”的屋项上布置了 (2)将磁铁置于沙子和铁屑混合物的上方，多次重复 2200平方米的光热板，不只能将水加热到95℃，还可 吸引铁痛的操作，直到全部将铁屑吸出为止 以通过超低温发电新技术，保证该建筑日常用电和展览 (3)物理 用电。太阳能制热水发电技术由我国自主研发、全球首 D10.在化学实验中，可以采用把稀