2.3制取氧气第二课时导学案-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气 课题3 制取氧气 第二课时 实验室中制取氧气 学习目标： 的同学分享，实验过程中养成强烈的安全意识。 1.熟练掌握用双氧水、加热高锰酸钾制取氧气，了解 重点：用高锰酸钾制取氧气： 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。 用双氧水和二氧化锰混合制取氧气 2.小组合作探究，学会检查不同装置气密性和收集氧气 难点：学会选择合适的发生装置 的两种方法。 不同种装置气密性的检验方法 3.全力以赴，规范漾作，体会实验探完的快乐并和组内 自主预习 使用说明及学法指导： (2)熟记课本37页双氧水和二氧化锰混合制取氧气的文 1.认真阅读课本38一41，认识装置图中的各种仪器， 字表达式，并默写在下面。 初步了解实验装置中所用到的各种仪器的名称，然 后规范认其完成导学案。 (3认识实验装置： 2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面 如图2所示： “我的疑惑”处。 装置二：周体+液体不加热装置 3.建议做预习案用时15分钟。 ①指明图中仪器的名称 图2 .知识准备 ②如何检查装置气密性？ 1.给试管中的固体加热应注意邪些问题？ 2.使用长颈漏斗有什么优点？使用分液漏斗呢？ ③该装置中可以将长颈项漏斗换成 如果更换，则装置的优点是什么？ Ⅱ.教材助读 1.加热高锰酸钾制取氧气： (1)仔细观察高锰酸钾的颜色、状态并做好记录。 Ⅲ.预习自测 高锰酸钾是一种一色。一体物质。 学习建议：学会用两套不同的装置制取氧气，能够分清 (②)熟记课本38页加热高锰酸钾制取氧气的文字表达 发生装置和收集装置，并且比较熟练规范地完成仪器的 式，并默写在下面。 组装、气密性的检验与氧气的制取等实验。 1.工业上制取大最氧气的方法是() (3)认识实验装置：如图1所示 A.加热氧酸钾 B.加热高镭酸钾 装置一：固体+固体加热装置 C.分离液态空气 D.加热二氧化锰 ①指明图中各种仪器的名称 答案：C 2.气体的制取装置：包括 和 两部 图1 分：收集氧气可以用 法： 法。 2如何检食装置的气密性？ 答策：发生装置：？集装置：排水法：向上排空气法 3.人类活动需要消耗大量空气中的氧气，请你分析：大 2.双氧水和二氧化锰混合制取氧气： 自然的氧气会不会消耗殆尽呢？为什么？ 答案：不会：铁色植物的光合作用会产生供人类活动需 (1)仔细观察双氧水的颜色、状态并做好记录。 双氧水是一种色体，是的水溶液。 要的氧气 V,我的疑惑 一请将预习中未能解决的闻题和疑惑写下来，准备课 赏上与老师和同学探究解决。 2