2.2氧气第二课时导学案-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气 课题2氧气 第二课时 氧气的用途和化合反应 学习目标： 3.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 1.熟练掌握氧气的化学性质及用途，正确别化合反 深刻体会化学反应在生产和生活中的重要用途。 应，初步了解氧化反应的概念。 重点：1，氧气的化学性质 2.小组合作探究，学会区分化合反应、氧化反应及观 2,化合反应。氧化反应概念的建立 察描述燃烧现象的方法。 难点：化合反应与氧化反应的区别 自主预习 使用说明及学法指导 3,氧气的用途： 1认真阅读教材35-36页，认识氧气的化学性质、用 氧气的用途有两大方面即 和 途，初步了解化合反应和氧化反应的概念，然后规范完 好测 成预习案： 学习建议：联系生活实际学习氧气的用途，将你的生活 经验与同学们共享，在学习化合反应和氧化反应时充分 2锊预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面 发挥你的理解能力，你一定会在全新的学习体验的前提 “我的疑惑”处。 下顺利地完成下面的检测题！ 3.建议做预习案用时15分钟。 1.物质的下列性质中，属于化学性质的是：() 1.痛 A熔点、沸点 B,硬度、密度 C颜色、状态 D,氧化性、可燃性 1.你能列举生活中燃烧的实例吗？燃烧往往伴随着怎样 的现象？ 答案：D 2.氧气不同于其他气体的最显著的性质是()。 2氧气能支持燃烧此外氧气还有哪些用途？ A无色无味B.助燃性C.可燃性D还原性 答案：B 儿翔赎 1氧气的化学性质 3.氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性 (1试着写出木炭、硫粉、红磷、铁丝分别在氧气中燃烧 质和用途的叙述中， 错误的是() 反应的文字表达式。 A不易溶于水 B.能用于动植物的呼平吸 C具有可燃性 2根据你所学的知识和生活中的经翌验。能描述一下氧气 D,具有氧化性，是一种常见的氧化剂 的化学性质吗？试试看。 答案：C 4调查你家所在的社区用什么燃料做饭？燃烧过程中 你能观察到什么现象？燃料燃烧是化学变化还是物理 2.化合反应、氧化反应 变化？为什么？ (1什么叫化合反应？什么叫氧化反应？ 答案：天然气（或煤气或液化石油气均可）： 气体燃烧发出蓝色火焰：化学变化： 燃烧过程中生成了新物质。 2化合反应和氧化反应有必然的联系吗？ V瑞感 一请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课 堂上与老师和同学探究解决。 1