第八单元测试卷（单元测试）-统编版语文六年级上册

六年级语文第八单元测试卷（附答案） 姓名 成绩 一、基础知识积累（共40分） 1.根据语境，看拼音，写词语。(6分) (1)一只c1wei( )从草从中探出头来。我连忙拿起准备好的网子向前捕 去，只见它将身一扭，从我的胯下cuàn( )走了。嗬，好11ng1i )的小东西。 (2)我向湖面tou zhi( )了一块石头，chéngbi( )的湖面zhou ran yang( )起一圈圈波纹。 2.选字组词。(6分) 【综棕】 【焰馅】 【疑凝】 【陡徒】 【撒撒】 【厨橱】 ()色火() )重 ()弟( )腿(）房 ()合肉()( )惑 ()峭 ()退()窗 3.下列词语书写正确的是( )项。（多选，3分） A.接连不继B.北风怒号C.无穷无尽D.一望无际 4.下列每组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分) A.仿佛借花献佛B.正月正经C.供品供认不讳D.花圈羊圈 5.下列词语搭配不正确的一项是()。(2分) A.有趣的故事B.危险的经历C.黑暗的野草D.紧张的情节 6.下列句子中，加点词运用错误的一项是()。(2分) A.回到家，小聪饥饿难忍，拿起一个面包就囫囵吞枣。 B.演讲者所举事例张冠李戴，引得观众啼笑皆非。 C.他那饱经风霜的脸上写满了痛苦。 7.下列说法不正确的一项是(）。(2分)》 A.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”用反问的句式，体现了鲁迅先生不怕 挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。 B.“有的人活着，他己经死了：有的人死了，他还活着。”这句话运用对比手法， 提出了对生与死的不同观点。 C.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…”表现作者对昏沉的夜 的喜欢。 8.下列课题的拟题方法与其他三项不同的一项是()。(2分) A.开国大典B.草船借箭C.“诺曼底号”遇难记D.慢性子裁缝和急性子顾 客 9.给下列句子中加点词语选择恰当的解释。(4分) 新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.(空气) 经常流通，不含杂类气体：D.(事物)出现不久。 (1)我素不知道天下有这许多新鲜好事。() (2)清晨，田野的空气很新鲜。( (③)菜地里，全是新鲜的蔬菜。（) (4)随着社会的发展，新鲜事物层出不穷。() 10.课文内容积累填空。[第(3)小题每空1分，其余每空2分，共8分] (1)无情未必真豪杰， (2） 走的人多了事，也便成了路。 (3)我们从古以来，就有 的人，有 有 的 人，有 的人，这就是中国的脊梁。 11.判断，对的打“√”错的打“×”。(3分) (1)《有的人》是诗人威克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗。() (2)《好的故事》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》() (③)人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。() 二、文字综合运用（共16分) 1.选择合适的词语或关联词填空。(6分) 爱戴 爱抚爱护 (1)鲁迅先生是深受人民( )的著名文学家。 (2)学校里的一草一木，一桌一椅，我们都要( )。 (3)我每天得到奶奶的( ),真是太幸福了。 如果…就因为…所以 不仅…而且 (4)( )我当时还小，( )很难理解伯父所说的“碰壁”的含义。 (5)我( )知道闰土的名字，( )知道他和我仿佛年纪。 (6)( )你夏天到我们这里来，我们( )可以到海边检贝壳去。 2.按要求完成句子练习。(10分) (1)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句） (2)他们把那个拉车的扶上车子。（改为“被”字句） (3)我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈 述句) (4)闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句） (⑤)《我的伯父鲁迅先生》这篇课文的作者是周晔写的。（在原句上修改病句） 三、阅读理解（共14分） (一)课内阅读(7分) 少年闰土（选段） )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着 一望无的( )的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一 柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1.按课文原文在括号里填上表示颜色的词语。(3分) 2.这段话中的“ ”两个动词描写了闰土动作的有力、迅速： ”两个动词写出了猹灵活、狡猾的特点。(2分》 3.这段话主要写了一个 的闰土。（二） 课外阅读(7分) 鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师 一一位远房叔祖父那里看了 不带图的《山海经》。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，可惜一时 找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把 他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就