第五章 生物的分类和鉴别知识整理与复习-【探究在线】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂导学案（冀少版）

探究在线高摆望导：学·案 第五章生物的分类和鉴别 第五章知识整理与复习 知识网络构建 生物圈中已知的生物有 多万种，其中动物 多万种，植物 多万种 第一步：找出不同的生物之间的相同点和不同之处，根据其中某一性状的 分类的方法 不同，把生物分为两大类，使具有相同特征的生物组成一类 尝试对生物 第二步：在每一大类中，再根据生物的另一性状的不同，把生物分成两类 进行分类 生物 生物科学研究：多以生物的形态结构、生理功能或生活习性上的特点，以及 分类的不 的分 生物之间的 关系、 关系为依据来进行分类 同方法 类和 生活，生产实践：最常用的一种分类方法是根据生物的 价值进行分类 鉴别 根据生物之间的相似和差异编制而成的 分类等级由大到小依次为： 练习对生物生物分类检索表 作用：分类检索表能帮助我们鉴别生物，有利于我们对生物的认识、 进行鉴别 利用和保护 林奈的双名法 考点精析精练 @考点一生物的分类 ⊙考点二 生物的鉴别 【例1】（中考·玉林）若将涡虫、蚯蚓、河蚌分 【例2】（中考·鞍山）下面关于生物分类的叙 为一类，则分类依据是 ( 述不正确的是 () A.体温恒定 B.用肺呼吸 A.同界生物亲缘关系最近 C.生活在水中 D.体内无脊柱 B.植物分类以相似程度为主要依据 【点拨】A项，涡虫、蚯蚓、河蚌都属于变温动 C.生物分类等级最基本的是种 物，A不符合题意：B项，涡虫的呼吸器官不发达， D.分类等级越低，所含生物共同特征越多 蜢蚓用湿润的体壁呼吸，河蚌用鳃呼吸，B不符合 【点拨】A项，分类单位越大，亲缘关系越远：反 题意；C项，涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动 之，分类单位越小，亲缘关系越近，因此同种的生物 物，蚯蚓生活在潮湿、疏松、高含有机物的土壤中，河 亲缘关系最近，同界的生物亲缘关系最远，错误：B 蚌生活在水中，C不符合题意：D项，涡虫属于扁形动 项，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形 物、蚯蚓属于环节动物、河蚌属于软体动物，它们的 态结构和生理功能等)，正确：C项，生物分类等级 体内无脊柱，属于无春椎动物，D符合题意。 最基本的是种，最大的单位是界，正确：D项，分类 【答案D 单位越小（等级越低），所包含的生物共同特征越 @针对练一 多，生物种类越少，亲缘关系越近，正确。 1.(中考·抚顺)下列图解表示动物与所属类群的 【答案】A 包含关系，正确的是 。针对练二 水 B 2.(中考·襄阳)从生物分类上看，下列各项中的 向形动移 大骨性动物 生物，共同特征最多的是 ()） 水 A.玉米和青蛙 B.家鸽和卿鱼 下肢动物 D 戏乳动物 滑动物 C.老虎和苍蝇 D.黄牛和绵羊 73 七年级生物（上）·JS 综合练习闯关 1.对生物进行分类的主要目的不包括 D.每个物种的学名由两部分组成，第一部分是 A.了解生物的多样性 种名，第二部分是属名 B.了解生物之间的亲缘关系 8.下列植物中，分属两大类群，其中单独为一类群 C.了解生物之间的进化关系 的是 () D.了解生物的有害和有益物种 A.肾蕨 B.玉米 2.小明将六种生物依某一标准进行分类，结果如 C.水稻 D.向日葵 方框内所示，他是根据什么进行分类的( 9.调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组 1组水媳、娱蚣、蚯蚓 调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦 Ⅱ组燕子、辨捺、乌龟 藓，肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是 A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 ( C.生活方式的不同 D.生殖方式的不同 A.葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物 3.某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树，松 B.葫芦薛有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆 树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其 地生活 分类的依据是 ( C.柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同 A.有种子和无种子 特征多 B.有茎、叶的分化和无茎，叶的分化 D.按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾藏归为 C.有根和无根 一类，柳树、雪松、香樟归为另一类 D,生活在陆地上和生活在水中 10.屠呦呦因创制了抗疟新药一青嵩素和双氢 4.(中考·湘西州)在下列分类等级中，生物具有 青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学 相同特征最多的是 ( ) 奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属， A.界 B.属 青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是 C.纲 D.门 () 5.如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应 A,青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 处于 B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 A.界和纲之间 B.门和目之间 C.以上分类单位中，最小的分类单位是科 C.科和属之间 D.属和种之间 D.向日葵与棉花之间没有共同特征 6.下列有关“种”的叙述，正确的是 11.以下生物在分类上正确的是 A.每一个物种只