1 小蝌蚪找妈妈（课件）-统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 同学们，你们见过小蝌蚪吗？小蝌蚪长得和妈妈非常不同，它们是怎样找到妈妈的呢？本节课就让我们一起去看一下吧！ 课文导入 学会 10 个生字，会认15个生字，能读准字音，理解这些生字组成的新词。 学习目标 1 2 有感情地朗读课文，会用“快活地”造句，进行感叹句和疑问句句式的训练。 3 了解小蝌蚪的成长过程，知道青蛙是益虫，教育学生要保护益虫，培养学生的观察力、 思维能力、想象力和表达能力。 4 小组合作讨论，提高学生的自学能力和解决问题的能力。 两 就 哪 顶 宽 睛 皮 肚 孩 孩 跳 我会读 睛 青 目 顶 页 丁 口 哪 那 月 肚 土 我的记忆方法： 词语学习 词语理解 快活：愉快；快乐。造句：提前完成了作业，我的心里很快活。 游来游去：游过来，游过去。造句：鱼儿在水里自由自在的游来游去。 连忙：赶紧；急忙。造句：听到门铃响，我连忙去开门。 碧绿:青绿色。造句：碧绿的湖水倒映出朵朵白云。 雪白:像雪那样的洁白。造句：那只兔子有一身雪白的皮毛，真好看！ 朗读课文并思考下面的问题： （1）小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ （2）小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈妈？它们的妈妈是谁？ 小蝌蚪找妈妈 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪有什么特点？ 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿，“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得知妈妈长着四条腿、宽嘴巴。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！“乌龟笑着说：”我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？ 首先遇到了鲤鱼妈妈； 然后遇到了乌龟。 过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！” 游过去叫着：“妈妈，妈妈！” （1）找到妈妈之后，小蝌蚪的身体又发生了什么变化？ 尾巴不见了。 （2）小蝌蚪变成青蛙之后，都干了些什么呢？ 天天跟着妈妈去捉害虫。 分小组选择对应的图片来讲故事： 口头练习 小蝌蚪先长出（ ），接着又长出（ ），然后尾巴（ ）， 最后尾巴（ ），终于变成青蛙。 青蛙四条腿，（ ）嘴巴，（ ）一对大眼睛，披着（　　 　 ），露着（　 　 ）。 两条前腿 两条后腿 变短了 不见了 鼓着 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 宽 找 变 快活 长出后腿 长出前腿 尾巴变短最后消失 主题归纳 本文以生动的文字讲述了（ ）的故事，同时叙述了小蝌蚪变成（ ）的过程。这个故事启示我们从小要学会（ ），遇到事情要学会（ ）。 小蝌蚪找妈妈 青蛙 独立生活 主动探索 板书设计 小蝌蚪 找 妈妈 长出两条后腿 尾巴变短、不见 长出两条前腿 一只大青蛙蹲在荷叶上，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）鼓着一对大眼睛。 披 我会选 露 鼓 追 迎 甩 小蝌蚪（ ）着太阳，（ ）着长长的尾巴，向乌龟（ ）了上去。 课堂练习 当堂测试 1、小蝌蚪在找妈妈的过程中，先遇到了_________，得知妈妈的外形特征是____________，再遇到了_________，得知妈妈的外形特征是____________，最后终于找到了妈妈。 鲤鱼阿姨 四条腿、宽嘴巴 乌龟 头顶有两只大眼睛 披着绿衣裳 （2）小蝌蚪与青蛙长得完全不一样，它们是如何相认的呢？ 小青蛙在找妈妈的过程中，身体在不断地发生变化，最后变成了一只小青蛙，与青蛙妈妈一模一样。 作业布置 1、有感情地背诵自己喜欢的段落。 2、给家长讲演故事。 $$