云南省怒江傈僳族自治州泸水市怒江新城新时代中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

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2023-08-17
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2022-2023学年泸水市怒江新城新时代中学下学期期末试卷 C认同西周分封制和宗法制 D,认为君主制是秦亡的根源 高二年级历史 5,北魏幸文帝规定“五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长,长取乡人强 总分:100分 考试时间:90分钟 通者,邻长复一夫,里长二,党长三,所复复征成,余若民,三载亡远则陟用.秽 命题人:吴绍城 审核人:吴绍斌 之一第“幸文帝的这一规定(】 A结束了北方分裂割据局面 B,为统一黄河流域莫定了基础 一、选择题:本题共30小题,布小题2分。共60分。在每小题列出的四个选项中, C利于强化中央对地方控制 D,保障了北就社会秩序的稳定 只有一项符合题目要求。 6.唐高祖李满称帝后,宣称“李氏抑兴,天祚有应“历数有归,实惟天命:数次 1,西周分封制下,周天子与诸侯国君舞包括土地及人口的采邑限给侧、大夫作为 召见道教的首领,给予他们丰厚的赏赐。他还亲自下诏爷安株儒释道三教的地位 世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫 《先老后释诏》规定道数放在首位,儒教次位,佛教末位。这些做法() 的果色就多达数十个。这说明 A.有利于形成三数合一的态势 B.丰富了唐代的社会治理方式 竖A 土地国有制皮废除 8,分封体制不断强北 C.促成王权和神权的紧密结合 D.意在论证李唐统治的正统性 知C诸候国君权力巩固 D.社会生产持续发展 7.自从汉武帝建立察举制废以来,整国向朝廷主要推举品行卓越和行政能力突出 电2.据《史记》记裁,春秋时期。 茫国国君能通要求提升爵位解级,遭到周桓王拒 的人.而地节三年,宣帝明确要求那国向朝廷摧荐尊*道之人。以后地方推举人才, 转长绝。振通怒称现在周边地区都归附了楚国“而王不加位,我自尊耳“乃自立.为(楚》 幸行成为必须考察的指标,这一变化反映出当时() 区武王。这表明当时周朝 A.俄学伦理影响加强 B.选才标准败决于皇帝 数A 礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡 C.察举制度驿端新显 D.选官的范E不断扩大 C宗法制度开始解体 D.分封制废受到扰战 8,硫晋南北朝时期.民众心理状态星现出生存的因赛与无亲、死亡恐俱下的心灵 3.西周、春秋时期的家:多为一个政治单位,与国对称.即孟子所清千柔之国“饭依,文化磁撞的冲突动荡以及传统顺覆后的增仰多元化等特点。他们的宗教活动 “百乘之家”:战国至秦汉时期,“家"成为一个社会生产,生活单位,即史书中所谓编 主要有四个方面:透像、写经、袋祀以及慈善活动.这说明当时() 户齐民”。造成这种变化的主要原因是《) A.思想文化相对自由开放 B.儒学统治地位发生辉 阳 A 分封制的瓦解B.法家思想的发压 C.宗法制的建立 C佛教年儒家伦理相抵陆 D,佛致的束人们行为规范 D,儒家思想的影响 9,宋太相在划分禁军和阳军、三衙统兵的基础上设军中等级之法,“嫩其等级相犯 4.贾谊在《过秦论》中军道先王知壅蔽之伤国也,故置公期,大夫,士,以饰 之刑。调之等级,以绝其犯上之心二百年军中不变乱,普出于此。"这表明宋代 法设刑而天下治。…故周王序得其道,干载不绝:秦本末井失。故不能长,"其观 A.主张严刑峻法治国理笼 B,极力提升武将社金地位 点实质上是《》 C.别羽地方图铝经济基础 D,多搭并举加强军事管理 A枰击部县制, 主张分封制 B。主张以道治国,反对以法治国 10.唐代。一此内廷的党项人被授以“闲田”他们开地学习农耕。西夏建立前。 第1页,共1页 菊2页共1项 党项人已经进入河西走廊的凉州,甘州等农业区,农业生产技术进一步提高。据汉15.鸦片战争前,琦善在致英驻华总监义律的照会上军道大皇帝抚有万邦.人 文史料记找.宋代党项人已是“耕嫁之事,路与汉同”。这可以用来说明 调地广,添船添炮,事有何难,岂有因此定海一县缝肯受人快制之理:而贵国既 A西夏全面模仿两宋制废 B.西夏农耕经济取代了游牧经济 欲通商,著非处处裁顺.货奏率大皇帝恩旨准行贵国,又岂能安然贸易平?“这反 C唐宋经济重心转向西北 D,少数民族对西北边疆的开发 映了当时统治者 11,元代中期,式宗封孔子为“大咸至圣文宣王”:仁宗说”修身治国,儒道为切。”A积极探寻摆脱危机的方法 B.尚来突破传统的夷夏观意 盛誉儒教,并恢复了中断八十余年的料筝考试,专以程、朱所注儒家经典为考试内C强性分析了中西方的优劣 D.意识到对外贸易的重要性 容。这说明元代中期以来() 16.太平天国起义之初,士兵大多来自两广,太平天国领袖洪秀全是广东人,清朝方 A欲借助学以巩固统治 B,士大夫阶层参政热情高张 西一般也把太平天国军队称为“粤里”然而即使是鼎盛时期的太平天国,其疆域也 C俄学成为封建正统恩想 D,选故人才方式超趋于多样化 仅仅限于长江中下游,始终没有到广东。适成这种现象的原因不正确的是

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