内容正文:
第1课时
第十章 机械能、内能及其转化
分子热运动
二、内 能
思考
在科幻电影《蚁人》的最后,为了打败强大的敌人黄蜂战士,蚁人必须将自己的身体缩小到分子级才能进入到敌人武器内部从而切断电源。
《蚁人》片段
看完片段后,结合本节课的标题,你有哪些想法
学习目标
知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动;能够识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释 。
02
能简单的说明物质是由分子、原子构成的,知道分子的直径大小 。
01
03
知道分子之间存在着相互的作用力。
1
物质结构的基本图像
现代科学研究发现,常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
物质是由大量分子组成的
如果把分子看成小球,分子直径大约只有10-10m
10-10 m
草叶上的一颗小露珠,就含有约1021个水分子。假如一个微小动物每秒钟喝掉1万个水分子,喝完这颗露珠大概要用31.7亿年!
电子显微镜下的铝合金易拉罐表面
电子显微镜下的金分子
超高分辨率扫描探针显微镜下的水分子内部结构
练一练
下列说法正确的是( )
A.空气中细小的灰层就是分子
B.大雾天,我们看到弥漫在空气中的小水珠是一个个水分子
C.将一块铁锉成极细的铁粉,铁粉就是铁分子
D.由于分子非常小,人们无法用肉眼直接进行观察
D
气体分子的扩散现象
演示:探究气体分子的扩散现象
实验现象:
两个瓶子全部变成红棕色。
能否在一开始把红棕色的二氧化氮气体瓶放在上面呢
液体分子的扩散现象
演示:探究液体分子的扩散现象
实验现象:
两种液体混合均匀了。
固体分子的扩散现象
演示:探究固体分子的扩散现象
实验现象:
铅片和金片之间互相渗入。
长时间堆放煤的墙角会变黑,用笤帚扫都扫不干净。
结论
1.上述实验现象说明,两种不同的物质可以自发地彼此进入对方,这种现象称为扩散现象。
2.扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
扩散现象也可以说明一切物质的分子间存在间隙。
分子间存在间隙
演示:探究分子间存在间隙
实验现象:
50ml水和酒精混合后总体积小于100ml。
练一练
下列常见的自然现象,能用分子热运动知识解释的是( )
A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山涧瀑布
C.秋天,菊香满园 D.冬天,雪花飘飘
C
分子运动的快慢与温度的关系
演示:探究分子热运动
组成物质的分子在不停地做无规则运动,温度越高,分子的运动越剧烈,我们称这种运动为热运动。
结 论:
分子间的引力
演示:探究分子间的作用力
分子间的引力
:
两个铅块紧密结合不能被砝码分开。
实验现象:
是什么力使得两块铅柱结合在一起
分子间的斥力
生活中的物理现象:打气筒在打气时,开始时比较好压缩,这说明了什么?越往后来,情况发生了什么变化?这又说明了什么?
结论:分子之间存在斥力
分子间的作用力与分子间距离的关系
分子距离r r与r0的关系 分 子 力
r<r0 引力<斥力
r=r0 引力=斥力
r>r0 引力>斥力
r>10r0 无作用力
F斥
F引
F斥
F引
F斥
F引
小结
物质是由分子组成的;
分子在不停地做无规则运动;
分子之间有间隙;
分子之间存在着相互的作用力。
演示:分子的弹簧模型
类比法
“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率,它由三层构成:内层吸水层,中间过滤层,外层疏水层,则下列说法正确的是( )
A.新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动
B.过滤效率高,是因为口罩材料分子之间没有空隙
C.中间过滤层能够过滤掉非油性颗粒,是因为颗粒分子间存在斥力
D.内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气,说明分子之间存在引力
D
飞沫是肉眼可以看到,故不是分子
由分子热运动可知任何物质分子之间存在间隙
颗粒间距离较大,分子间作用力不明显
内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气分子,体现的是分子间存在引力
练一练
“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”。
对于前一句是根据 这一物理知识来判断当时周边的气温突然变化。形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5,其直径大约是一般分子直径(数量级为10﹣10m)的2万倍的悬浮颗粒物,它在空中的运动 (选填“属于”或“不属于”)分子的无规则运动。
练一练
温度越高,分子运动越剧烈
不属于
2
固体、液体和气体的特征
固液气三态的分子间距
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
分子间距决定了分子间的作用力,从而决定了固体、液体和气体的特征。
固液气三态的宏观特性