精品解析:河南省南阳市唐河县2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

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2023-08-17
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命学科网 组卷网 2022年秋九年级网上调研测试历史试题 注意事项:本试卷分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题月要求的。请将正确选项的英文字母代号 填填写在试卷相应位置上。 1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。其中两河流域的文明成果是 A通过了一系列的民主改革 B.修建了呈角锥体状的法老陵墓 C.制定了一部较为完整的法 D.确立了贵贱分明的四等级制度 2.对于雅典的政治制度,伯里克利曾经做过这样表述:“我们的政体的确可以称为民主政体,因为行政权不 是掌握在少数人手里,雅典的行政权是掌握在多数人手中。”下列描述最能体现”掌捏在多数人手中“的是 A,保民官有权否决元老院决议 B.两个执政官主持日常政务 C.公民大会是最高权力机构 D.津贴制度保障公民参政议政 3罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了帝国的“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄 金时期”是在() A公元前2世纪 B.公元前1世纪 C.公元1世纪 D.公元2世纪 4.“庄园规定庄园中男子不能娶庄园外的女子,同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外,除非得到庄园主 的特别恩准。”材料表明 A庄园主具有一定的权威 B.庄园主完全决定农奴的婚姻 C.庄园是西欧社会的基础 D.庄园法庭限制庄园主的特权 5.阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》传入欧洲后,长期是西方大学的医学教科书,仅在15世纪最后 30年中就重印15次。材料说明 A阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化 B.阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献 C.阿拉伯文化是西方文明的起源 D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲 6.世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中,它对基督教、希腊罗马的古典文化传统, 以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著,创造出独具特色的文化。“它”是 A罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 7.文艺复兴摧毁了经院哲学体系,提倡科学方法和科学实验;波兰人哥白尼在旅居意大利时接受文艺复兴的 熏陶,对天文学甚感兴趣,孜孜不倦地从事天文学研究,后米写出《天体运行论》。这说明文艺复兴 第1页/共6页 学科网 6。组卷网 A为新航路的开辟提供了思想动力 B.促进了自然科学的进步 C.开辟了欧美资产阶级革命新时代 D.为工业革命提供了支持 8.下图所示天平由A到B的变化,主要是源于() ● 天平A 天平B 17世纪英国国王与议会权力对比示意图 A《权利法案》的颁布 B.《人权宜言》的颁布 C.《大宪章》的颜布 D.《权利请愿书》的颁布 9.在此之前,除法国、荷兰等少数几个国家之外,欧洲大陆基本上是封建君主专制的天下。在此之后,欧 洲的封建秩序受到冲击、旧制度不断动摇,欧洲的政治面貌被重塑,一个资本主义的新欧洲开始出现。可 见,“此”主要指 A英国君主立宪制的确立 B.美国独立战争 C.法国大革命的开始 D.拿破仑对外战争 10.某学者认为,在新旧的转变时期,虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚 未进入自由世界。“尚未到达新日本”,是因为当时日本 A照搬了西方的科学技术 B.建立了中央集权制度 C.保留了较多的封建残余 D.封建专制统治仍存在 11.优秀领袖人物引领历史的发展和社会的进步。某校九年级历史兴趣小组正在探究“克伦威尔”“华盛顿” “拿破仑”三位历史人物在近代西方资本主义发展进程中的共同作用,你认为合适的是() A.确立了君主立宪制 B.实现了民族的独立和解放 C.建立了军事独裁统治 D.都为资产阶级民主政治作出了贡献 12.章西女王、玻利瓦尔两位历史人物共同点是() A.使国家赢得了独立 B.领导的是资产阶级革命 C,沉重打击了美洲殖民者 D.领导了反殖民斗争 13.据诺夫哥罗德省的一个调查材料统计,1861一一1870年间给外出做工的农民所发的长期护照是5.92万 份,1891一一1900年间增加到184.5万份。十九世纪末期,俄国的雇佣工人已达900万人以上。该统计表 明() A.彼得一世改革推动俄国走上了发展资本主义的道路 第2页/共6页 命学科网 。组卷网 B.亚历山大二世改革为俄国资本主义发展提供劳动力 C.农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 D.俄国已经发展成强大的资本主义国家 14.某一时期,电力、化工、石油等新兴工业部门出现,主要资本主义国家的产业结构发生深刻变化,生产: 组织规模迅速扩大。推动这一状况出现的主要原因是 A.交通运输业的迅速发展 B.垄断组织的出现 C.第二次工业革命的开展 D.蒸汽机的普遍使用 15.从巴黎和会到华盛顿会议,英美等主要帝国主义国家,关于山东问题的态度发生了重大转变,从支特日 本接收德国

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