第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（单元解读与背诵） -【历史奇妙游】2023-2024学年七年级历史上册同步教学设计（统编版）

大单元教学 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 单元解读与核心知识背诵 一、课标要求 1.通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。 2．通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活。 3．了解私有制、阶级和早期国家的产生。 4．知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 5．通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 二、单元综述 在一百多万年前，中华大地上就有人类活动。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据，如元谋人遗址、北京人遗址、山顶洞人遗址等。中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。大约在一万年前，中国境内的人类逐渐懂得了耕种农作物、饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。河姆渡遗址和半坡遗址分别是新石器时代长江流域和黄河流域的重要文化遗存。距今约五六千年时，一些部落逐渐结成联盟，并推出首领，传说中的炎帝和黄帝就是这一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的人文初祖。中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。 中国史前社会涉及人类、农作物和祖先崇拜三个文明起源的核心内容。原始人类的文化遗存以北京人使用火的遗迹最为典型；中华文明以农业生产为基础，河姆渡遗址发现的水稻及半坡遗址发现的粟充分说明了中华文明原始农耕文化的特征；良渚、陶寺等遗址的考古发现证实了中华文明五千年的历史，长江中下游地区已具备早期国家的特征。遍布中华大地的原始文化遗址，以及由多种图腾组合成的龙形图案，鲜明地体现了中国早期文化多元发展、互相渗透、多元一体的特点。 三、素养目标 唯物史观 了解我国境内的早期人类元谋人、北京人、山顶洞人,树立唯物史观;知道原始农业的兴起,认识人类物质生活资料的生产是社会发展的基础;了解华夏族的形成,知道人类社会形态从低级向高级发展的规律 史料实证 知道史料分为文献史料、图像史料、实物史料、口述史料等多种类型;知道化石对我们研究早期人类的作用;通过河姆渡遗址、半坡遗址等,了解中国原始农耕生活;搜集盘古开天、后羿射日、大禹治水等资料,讲述相关传说 时空观念 识读《中国境内主要古人类遗址分布图》《中国原始农耕时代重要遗址分布图》;掌握河姆渡人和半坡居民的生活年代及活动范围;能够按时序讲述炎黄联盟的形成及尧舜禹的禅让 历史解释 思考北京人发现的科学意义,提高分析历史问题的能力;知道原始农业的兴起及意义,了解河姆渡人、半坡居民的生活特点;初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较得出历史结论的历史思维方法;了解远古传说,思考和认识传说与史实的区别 家国情怀 周口店北京人遗址是著名的世界文化遗产,要树立珍视人类文化遗产的意识;认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与成就,产生崇敬之情,从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重;认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献;炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先,体会作为中华儿女的骄傲和自豪 四、时空坐标 五、知识结构 六、阶段特征 (1)政治：原始社会末期开始进入部落联盟时期(炎黄联盟)。 (2)经济：生产力水平低下，劳动工具以石器为主，原始农业(水稻、粟)和原始畜牧业(猪、狗等)逐渐发展起来。 (3)民族关系：炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。 (4)文明特征：黄河流域、长江流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。 七、必背重点 1.早期人类的代表 项目 元谋人 北京人 山顶洞人 距今年代 约170万年 约70万—20万年 约3万年 发现地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山 北京周口店龙骨山 顶部洞穴 体貌特征 保留了猿的某些特征，能够直立行走(裴文中发现第一个北京人头盖骨化石) 与现代人基本相同 生产 生活 状况 已经能够制作工具，知道使用火 使用打制石器（旧石器时代）；群居生活； 已经学会使用火，还会长时间保存火种 使用打制石器；已经掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；有爱美意识；懂得交换生活用品 (遗址)地位 是我国境内目前已确认的最早的古人类 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一 相关 图片 山顶洞人复原头像 2．原始农业 （1）最早种植农作物：我国是最早种植稻、粟、黍的国家。 （2）兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。 （3）意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 3．原始农耕代表 项目 河姆渡人（南方） 半坡居民（北方） 距今时间 约7 000年 约6 000年 生活地点 浙江余姚河姆渡村（长江流域） 陕西西安