内容正文:
6学科网
同步精品上好课系列”
TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE
课题
6.夜间飞行的秘密
统编版
四年级上册
第二单元
第2课时
学校
授课班级
授课教师
1.认识“蝙、幅”等11个生字,读准多音字“系”,会写“蚊、即”等14个字,会写“蚊
子、即使”等词语。
2.学会从不同角度提问题。
学习目标
3.能借助问题理解课文内容。
学习
1,学会从不同角度提问题。
重难点
2.能借助问题理解课文内容。
虽然上节课《一个豆荚里的五粒豆》的学习,让学生对“提问阅读”策略不再陌生,但总
学情分析
体上来说,学生主动提问意识还是不强,提出的问题比较原生态,价值不大,对理解课文
内容、解析课文结构,品味写作特点帮助性不大,需要教师从方法和技巧上继续知道。
教学辅助
1.多媒体课件。
2.学习任务单。
教学过程
复习回顾
1.词语我会读。
蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究雷达显示
驾驶员
学习任务一:小组交流,整理问题清单
1.小组合作:
(1)整理组内同学提出的问题,将相同角度的问题归为一类,删去重复的问题。
(2)按小组进行全班汇报,关注各小组的问题分类是否正确。
2.小组展示。
学科网
同步精品上好课系列山
TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE
小组问题清单
内容
写
法
启
示
1.科学家是怎样揭开
1.为什么要把蝙蝠比
1.超声波在生活中还有
蝙蝠飞行的秘密的?
作没头苍蝇?
哪些用途呢?
2.飞机的夜间飞行和
2.为什么课文没有具
2.飞蛾、萤火虫、猫头
蝙蝠有什么关系?
体写后两次实验?
鹰,它们在夜间活动也
是靠超声波吗?
小组问题清单
内容
写法
启示
1.作者为什么只写飞
1.第2段,作者为什么
1,蝙蝠探路的原理可以应
机夜航,不写飞机白
要自问自答?
用到生活中的哪些地方?
天飞行呢?
2.第3自然段用疑问句
2.生活中还有哪些发明是
2.蝙蝠是怎样用嘴和
结束,有什么好处?
受到动物启发的?
耳朵配合探路的?
学习任务二:借助问题,
理解课文内容
1.全班一起把各小组的问题清单整理成一份清单吧!归并相似问题,删去重复的问题,还可以补充新
的问题。
2.展示问题。
预设:
问题清单
内容
写法
启示
飞机的夜间飞行和
为什么课文没有具
超声波在生活中还有
蝙蝠有什么关系?
体写后两次实验?
哪些用途呢?
学科网
同步精品上好课系列山
TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE
3.结合问题,理解课文内容。
问题一:飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?
(1)我们首先要了解蝙幅夜间飞行的秘密。
明确:科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种
声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪向前传播时,遇
到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠立刻改变飞行的方向。
(2)“终于”一词照应了“反复研究”,说明科学家解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密是经过了多次研究的,
突出了科学家做研究的艰难和科学态度的严谨。
(3)用示意图表示:
蝙蝠探路原理
超声波
嘴
障碍物
耳
反射
(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后,就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢?
明确:雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏
上。
(5)补充资料:
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受
气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
超声波超过人能听到的最高频(20000赫兹)的弹性波。超声波近似作直线传播,有方向性,并能反射
回米。超声波广泛应用在各技术部门。
(6)用示意图表示:
学科网
同步精品上好课系列
TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE
雷达探路原理
无线电波
天线
荧光屏
障碍物
反射
(7)总结:雷达的天线相当于蝙蝠的嘴,雷达的无线电波相当于蝙蝠的超声波,雷达的荧光屏相当
于蝙蝠的耳朵。
人类根据蝙蝠飞行的特点发明了雷达,从而保证了飞机能够在夜间安全飞行。
问题二:为什么课文没有具体写后两次实验?
(1)我们先来看看科学家为了揭开蝙幅夜间飞行的秘密做的三次实验吧。
(2)为了弄清蝙蝠夜间飞行的秘密,两百多年前,科学家己经做了试验,接下来,请同学们分学习小
组根据表格自学第4、5自然段,把表格补充完整。
实验次数
目的
方法
结果
结论
第一次
第二次
第三次
(3)小组合作,完成表格。
明确:
第一次试验
目的
方法
结果
结论
在屋子里拉很多绳
蝙蝠夜行探路子,把蝙蝠的眼睛
铃铛一个也
蝙蝠夜行探路
是否靠眼睛。
蒙上,让它在屋子
没