第2章 第二节 众多的人口-【探究在线】2023-2024学年七年级上册地理高效课堂导学案（中图版）

第二节 众多的人口 人口（亿） 人口亿) 》预习导学 1 1 新课知识提前练 ○新知梳理 10002000(年) 10002000(年) 一、世界上人口最多的国家 C D 1.人口数量： 是世界上人口最多的国 2.一个国家或地区人口数量过多带来的问题 家，截至2010年11月1日，中国的人口总数 亿 有 () 已达 A,劳动力短缺 2.我国人口的突出特点： 和 B.老龄化问题严重 3.人口过多产生的问题：交通拥堵、就业压力 C.受教育水平必然低 大、 、生活垃圾成堆。 D.交通、环境压力大 二、控制人口数量提高人口素质 3.我国人口分布不均，其特点是 () 4.基本国策：计划生育。其基本内容是控制人 A.东北少、西南多 B.东南多、西北少 I ,提高人口 0 C.东部少、西部多 D.南方少、北方多 5.作用：我国人口数量得到了有效 互动课堂 在控制人口数量的同时，还要提高人口的 纹合知以灵活练 读中国人口分布示意图，回答问题。 三、人口的分布 6.人口密度：指一个国家或地区单位面积上的 人口数。公式为：人口密度=人口总数面 积（人千米） 7.我国人口分布： 分布特点 东南部人口密 西北部人口密 度大，人口多 度小，人口少 地理 黑龙江省的① 至云南省的 分界线 ② 一线 自然 气候温暖湿润，雨 多高原、山地，降 (1)我国人口地理界线是黑龙江省的A 条件 热同期，地势低平 水少，条件恶劣 原 到云南省的B 一线。 因社会经 耕地多，交通运输 耕地少，交通欠 业发达，工农业发 发达，经济较落 (2)从图中可以看出，我国人口的分布特点 济条件 达，开发较早 后，开发晚 是东部人口密度 (填“大”或“小”)，西 ⊙自主检测 部人口密度 (填“大”或“小”)。从经 1.下列四幅人口增长图，与我国实际相符的是 济角度分析可以得出：东部经济 ( 西部经济 人山（亿） 人山（亿） (3)从图中可以看出，我国人口密度最小的 两个省区是 和 、0 10002000(年) 10002000(年 (4)我国实施“三孩政策”所带来的积极影响 B 是 第2章中国的疆域和人口 26 B.西部高原 课时作业 知识要点强化练 C.东南沿海地区 1.“如果全中国人手拉手站在赤道上，能环绕 D.漠河一腾冲线以东 地球40多圈。”这句话说明 7.阅读分析下列材料，回答问题。 A.我国人口增长过快 材料一我国人口增长曲线图（不含港澳台 B.我国人口分布不均 地区人口数). C.我国人口数量大 人口 D.我国经济发达 001982 (中考·海南)读我国七次人口普查情况 示意图，完成2一3题。 54219 .J(1 人口总数亿 人口月篇增长率% 16 3.0 2.016线 47斯019157道 广1012010182w0220件判 2.25 10 材料二 我国人口分布图。 1. 0.75 0 1953年1964印19821990平2000印20102020布 0 ☑人口总数 0-人1【白然增长率 2.从图中可看出，新中国成立以来我国人口( ①增长先慢后快②增长先快后慢③总 数不断增加④总数先减后增 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.下列关于我国人口变化的说法正确的是() (1)材料一说明中华人民共和国成立后，我 A.总数越多越好 B.增长越快越好 国人口的增长特点是 () C.增长越慢越好 D.应当均衡发展 A.人口数量增长较快 4.一个国家人口政策的制定与调整说明( B.人口数量增长较慢 ①人口政策只能解决人口增长问题②人 C.人口自然增长率增大 口政策要适应社会的发展需要 ③人口发 D.经济的发展促进了人口增长 展应与资源、环境相协调④人口发展要与 (2)读材料二可以看出，我国人口地区分布 社会经济发展相适应 不均，我国人口地理分界线 A.①②③ B.①②④ 线的东南地区人口 C.①③④ D.②③④ (3)读材料二，我国四个直辖市中，人口密度 5.下表能够说明我国人口分布的特点是( 最小的是 市：山东省和山西省相 比，人口较稠密的是 省。 省区 江苏 山东新疆 西藏 (4)材料二体现了我国人口东西分布的巨大 人口密度（人平方千米） 740 600 12 2 差异，说明了 A.发达地区人口稀少 B.人口分布不均 A.东部应向西部大量迁移人口 C边疆地区人口稠密 D.我国人口密度大 B.西部计划生育落实得力 6.我国人口稠密区位于 C.西部向东部迁移人口数量巨大 A.西南山区 D.西部自然、社会经济条件较差 27 探究在线 七年级地理（上·Z灯6.朗色色国 娘合练习闻关 (2)意州太平 象.D10.5 ,障色山境高原雪山体川夜家 1.C2,B3.ALC8.B4.C3.A8.0.C 《)北温热章 11.1)公南、每武反 向主恰测 10,C1.A18.B15.A