(五)生态系统的稳定性-【相约名校】2023年高中生物选择性必修二同步单元素养测评领航卷

相约名校·高中同步单元素养测评领航卷·生物（五） 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 考生注意： 5.下列叙述不属于生态系统功能的是 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非这择题）两部分，满分 A.大气中的CO,主要通过光合作用进入生物群落 100分，考试时间90分钟 B.编幅通过自身发出声波，对目标进行“回声定位” 2.答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚 C.在食物链草→昆虫·青蛙中，昆虫是初级消费者 3.请将第I卷的答案填在第Ⅱ卷前面的答题表中。 D.植物残枝败叶分解时，其中含有的能量被释放出米 6.下列信息在生物之间的传递中，与其他3种不属于同一类型的是 第川卷 题号 第I卷 总分 合分人复分人 A.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 26 27 28 29 30 31 B.榆树分泌的化学物质与烁树产生相互桔抗 得分 C,维蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波面找到雌蚊 D.小囊虫发现食物后发出聚积信总素，召唤同类来取食 7.对土地和其他环境资源的开发利用会对生态系统产生一定的影 第I卷（选择题 共50分) 响。下列叙述错误的是 一、选择题：本题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项 A.生态系统的物质循环和能量流动有其白身的运行规律 中，选出正确选项。 B.人类活动可以改变群落演替的速度和方向 1.下列关于生态系统信息传递特征的叙述，正确的是 C,对土地或其他环境资源的开发利用会改变生产者固定能量的 A.生态系统的物理信息都来源于环境 方式 B.植物都通过化学物质传递信息 D.人类在利用环境资源时，应以保持生态系统相对稳定为原则 C,信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 8.某人工养鱼缸中用的水是洁净的池塘水。池塘水中含有丰富的浮 游藻类、浮游动物及细菌，浮游动物可取食藻类，鱼类取食浮游藻 D.生命活动的正常进行离不开信息传递 类，浮游动物和鱼食。下列有关分析正确的是 2.一种灌木释放出挥发性的化学物质，随雨水进人土壤中，能抑制其 A.最好将人工养鱼缸置于通风，阳光直接照射的地方 他植物种子的萌发和草本植物的生长。下列叙述错误的是 B.浮游动物用于自身生长发育和繁殖的能量中，有一部分通过 A.灌木释放出的化学物质属于化学信息 自身呼吸散失 B.灌木释放的化学物质调节的是种内关系 C.投放某种食藻鱼类一定可提高鱼缸生态系统的抵抗力稳定性 C,灌木与它抑制的草本植物之间是竞争关系 D.泽游藻类与细菌对鱼缸生态系统中的物质循环和能量流动具 D.农业生产上可利用信息传递排制杂草生长 有重要作用 3.下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是 9.图、图b分别为农村和城市生态系统的能量金字塔示意图。下列 A.信息传递仅存在于生物和生物之间 叙述正确的是 B.生态系统中的负反馈调节与信息传递有关 A.两个生态系统均可通过信息传递调节种 C,信息传递把生态系统各组分联系为一个整体 间关系 D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 B.两个生态系统的营养结构均由3个营养 植物 级组成 4.有关生态系统信息传递及其应用的叙述，错误的是 图a 图b .城市生态系统不具有自我调节能力，抵 A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递 抗力稳定性低 B.生态系统中的信息都是由生物发出并相互传递而发挥其作用 D,流经两个生态系统的总能量均为植物周定的太阳能 的 10.为治理蝗灾，古代劳动人民想出了很多办法，如篝火诱杀法和挖 C,利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信 卵灭种等。当代生态学家则提出改治结合的方法，即通过垦荒 息传递的应用 像坝改变娘虫的产卵环境，同时结合化学生物防治等措施，可获 D.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻的产量， 得良好的治蝗效果。下列有关叙述正确的是 对物理信息的合理利用 A.篝火诱杀法利用的是行为信息 【单元测评卷·生物（五）人教版·选择性必修2第1页（共4页）新教材】 B,挖卵灭种的主要目的是改变蝗虫种群的性别比例 16.在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子，施肥、灌诚 C,改治结合治蝗措施的主要目的是降低蝗虫种群的K值 控制有害动物等措施，其目的不包括 D.生物防治会对蝗虫种群的抗药性进行选择 A.实现对能量的分层次多级利用，减少环境污染 11.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是 B.提高致草的产量，进而提高牛、羊的环境容纳量 A,抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强 C,减轻过度放牧对草原的破坏，保持草原生态系统的稳定 B.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 D.调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分 C,适当增加物种丰富度可有效提高抵抗力稳定性 17.草原上，当青草返青时，“绿色”为兔子提供了可以采食的信息 D.“野火烧不尽，春风