3.5 光的反射 2023-2024学年苏科版物理八年级上册

2023-08-17
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内容正文:

3.5 光的反射 一、单项选择题(共10小题) 1. 下列说法中正确的是 A. 光在任何介质中的传播速度都是 B. 镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律 C. 在光的折射现象中光路是可逆的 D. 光在任何介质中都是沿直线传播的 2. 入射光线和平面镜的夹角为 度,若转动平面镜,使入射角减小 度,则反射光线与入射光线间的夹角跟原来的相比较 A. 减小 度 B. 减小 度 C. 减小 度 D. 减小 度 3. 如图所示,镜面 位于水平位置,入射光和镜面成 度角,则下列说法中正确的是 A. 入射角为 度 B. 入射光线与法线为 度 C. 反射角为 度 D. 反射光线与平面镜夹角为 度 4. 如图是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿 折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线 紧贴硬纸板射向镜面 点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是 A. 绕 前后转动板 B. 改变光线 与 之间的夹角 C. 绕 前后转动板 D. 改变光线 与 之间的夹角 5. 一个雨后的晚上,天刚放晴,路面上有不少水洼,人在月光下行走,为了不致踩在水洼里,下列判断中正确的是 A. 迎着月光走时,地面上发亮处是水洼 B. 背着月光走时,地面上发亮处是水洼 C. 迎着月光走时,地面上暗处是水洼 D. 以上判断均不正确 6. 如图甲所示是一个魔术箱,魔术箱顶部的中央有一条窄缝。使激光笔产生的激光束从左侧的小孔射入,从右侧小孔射出。将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中,可见遮光板并没有挡住激光束的传播。若魔术箱内部只由若干平面镜组成,根据这一奇怪的现象,小明对魔术箱内部的结构(如图乙)进行了猜想,下列猜测合理的是 A. 内部有一块平面镜即可 B. 内部有二块平面镜即可 C. 内部至少有三块平面镜 D. 内部至少有四块平面镜 7. 如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为 A. 光的漫反射 B. 光的镜面反射 C. 反射现象中光路可逆 D. 彼此处在眼睛的明视距离位置 8. 如图是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿 折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线 紧贴硬纸板射向镜面 点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是 A. 绕 前后转动板 B. 改变光线 与 之间的夹角 C. 绕 前后转动板 D. 改变光线 与 之间的夹角 9. 有一光电控制液面高度的仪器,是通过光束在液面上的反射光线到达荧光屏上来显示液面的高度,光路图如图所示。当光屏上的光点由 移到 时,表示液面 A. 上升 B. 下降 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升 10. 太阳光与地面成 度,要使光竖直向上反射,平面镜应与地面成 A. 度 B. 度 C. 度 D. 度 二、填空题(共5小题) 11. 在光的反射现象中,光路是 的。 12. 如图所示,在探究光的反射规律时,小红将一可沿 折转的白色硬纸板 放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的 点,可在 平面内看到反射光线.实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,另一个作用是 . 13. 早晨,太阳光以与水平面成 夹角射到池塘平静的水面上,则太阳光的反射角是 ,随着太阳的升起,反射角将 (增大/减小/不变)。 14. 我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光照到字表面发生了 反射现象;而学习或工作用的台灯上有一个灯罩(如图所示),其作用是利用光的 反射将光线尽量集中到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量 (填“光滑”或“粗糙”)。 15. 在“制作小孔成像观察仪”的活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,则圆筒的 (选填“”或“”)端是用半透明薄纸制成的光屏,用这个观察仪观察静物时,只移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间的距离,则光屏上的像将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 三、综合应用题(共4小题) 16. 如图所示为水位测量仪的示意图。 点与光屏 在同一水平面上,从 点发出的一束与水平面成 角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的 点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化。 (1) 点与光屏在水中所成的像是 像(选填“虚”或“实”); (2) 点与水面相距 ,则 与它在水中的像 之间的距离为 ; (3)若光斑 向右移动了 ,说明水位 (选填“上升”或“下降”)了 。 17. 如图所示为水位测量仪的示意图,从 点发出一束方向不变的光线,经水面反射后,在固定光屏 上形成一个光斑,光斑的位置随水位的变化而发生变化。当水面在 时,屏上的光斑刚好移到 点;当水面在某一位置时,屏上的光斑移到了 点。 (1)请在图中画出 经水面所成的像 。 根据平面镜成像的特点以及光的反射规律,画出 从发出的光刚好

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