内容正文:
第三节
地球的运动
©第一课时
为什么会有昼夜更替
新知梳理
断课知识捉嘴练
基础达标沙
基础如以分美练
1.自转:地球绕
旋转。
知识点
为什么会有昼夜更替
2.方向:
1.地球自转的方向是
地轴飞少
从北极上
A.自西向东
B.自东向西
比极
空看呈
C.自北向南
D.自南向北
2.地球自转一周的时间是
A.一年
B.一个月
地球白转方向
C.一周
D.一天
从南极上
南极
空看,呈
3.利用地球仪演示地球自转时,你观察到地球自
转方向正确的是
3.周期:大约是
小时(即一天)。
4.地球自转产生的现象:
(1)昼夜更替:地球是个不透明的球体,且不停地
自转,因而产生了昼夜更替现象。
B
(2)时间差异:地球自转使经度不同的世界各
4.在同纬度地区,相对位置偏东的地点要比偏西
地出现
。
经度相差15度,时间
的地点
()
相差
小时。
A.先看到日出
B.后看到日出
C.时刻晚
D.时刻相同
3
能力提升
立,点如识强化矫
(中考·资阳)下图示意某地理学习小组进
行某种地理现象的演示实验,在光线较暗的地方
用手电筒模拟太阳光照射地球仪,并自西向东拨
动地球仪。结合所学知识,完成5~6题。
乐边A点已处
地球自西向东
于①
地球上不同经度的
昼夜更替
中间B点正好
地方,也就出现了
处于②
时问的差异,且东
边的时刻总比西边
的时刻④
转
西边C点仍处
◇名师点拨◇
一天中,太阳升至最高位置时就是当地的正
午,在同一条经线上的各地,其正午时刘是相同
5.该实验能较好地演示
的。因此,同一经线上的时间相同,而不同经线上
A.昼夜现象
B.昼夜更替现象
的时问是不同的。
C.季节变化
D.昼夜长短变化
6.如图所示时刻,北京正处于
(
11.[地理实践力]探究地球运动原理及地理
A.日出
B.日落
C.夜晚
D.白天
现象。
下图是地球上的昼夜示意图。读图完成
地球仪是地球的模型(如图一所示),是
7一8题。
学习地理的重要工具。为了更好地认识地
球,同学们制作了简易的地球模型一地球
太
仪(如图二所示),通过转动地球仪可以演示
地球的运动。
光
7.下列哪种现象是由地球自转运动造成的
(
A.昼夜长短变化
B.季节变化
图
图二
C.太阳东升西落
D.候鸟迁徙
(1)图二中手电光源代表太阳,铅笔表示
8.“地球一小时”是为应对全球气候变化所提出
的一项全球性节能活动。2023年3月25日参
。演示地球自转的正确操作是()
A.任意拨动地球仪使其旋转
与活动的民众于当地时间20:30一21:30熄灯
B.使地球仪围绕光源做圆周运动
一小时,以此支持该项活动。下列关于图中
M、N两地活动时间的说法,正确的是()
C.保持地轴竖直向上,使地球仪围绕光源从
A.M地熄灯早于N地
左向右运动
B.M地熄灯晚于N地
D.将地球仪放在桌面上,并面对地球仪从左
C.M地和N地同时熄灯
向右拨动
D.M地和N地同时结束活动
(2)图中被照亮的半球为
(填“白昼”或
暑期,小杰开启了北京之行。入住宾馆时,他
“黑夜”),图中白昼和黑夜的面积比为
发现大堂墙面上四个城市的钟表时间不一样。结
(3)同学想要成功演示地球表面有昼夜之分,
合下图,完成9~10题。
需要的条件是
(
①地球仪不发光
②有模拟太阳光照射
③地球仪必须不停地转动
④地球仪不透明
A.①②③
B.②③④
北京
东京
莫斯科
伦敦
C.①②④
D.①③④
9.北京和东京的时间差异小,这是因为两地
(4)下列现象主要由地球自转产生的是(
(
A.太原市四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷
A.经度相差小
B.纬度相差小
B.地球上五带的形成
C.文化差异小
D.经济差距小
C.北京日出时间夏季比冬季早
10.造成四个城市时间差异的原因是
D.东北的学生开始上第一节课时新疆的学
A.地球公转
B.地球自转
生才准备起床
C.地壳运动
D.生活习惯
探究在线
七年级地理(上)·YR
@第二课时
为什么会有季节变化
地球上的五带是怎样划分的
新知梳理
新深知识捉常
③赤道上昼夜永远
(4)太阳下物体影子长短的变化:
一、为什么会有季节变化
①太阳直射的地方,物
卷夏季正午
1.公转的基本概况:
体的影子长度是0。
冬季正个
北半球巾纬应某
地正午的杆影
地球在自转的同时,还围绕①
不
②北半球北回归线以
定义
停地公转
北的地区,物体的影子
方向
②
(逆时针)
最短,
周期
一年
最长。
2.二分二至日的划分:(以北半球为例)】
③正午太阳高度越大,室内阳光面积越小:反
养分
之,室内阳光面积越大。
3月21日前后
二、地球上的五带是怎样划分的
条至
2川22月前后
4.五带的划分:
(1)划分依据:根据地球表面获得
复军
6小220前后
公特遵
的多少。
(2)五带概况:
秋分
9月