16 雷雨（课件）统编版语文二年级下册

雷雨（第二课时） 夏天的雨 说来就来。 夏天的雨， 说走就走。 夏天的雨， 是魔术师， 变条彩虹， 挂在天空。 夏 天 的 雨 一：初识雷雨 雷 雨 魔术 彩虹 挂在 雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 蝉鸣 垂下来 窗户 迎面扑来 时间 雷雨前 雷雨中 雷雨后 课文是按照 顺序写出了 、 、 景色的变化，表达了作者对大自然的热爱。 二：深入主文 1.默读课文1-3自然段（做到不指读，不出声） 2.作者描写了雷雨前的哪些景物变化？用⭕圈出景物名称，用“__”画出表示变化的词语。 提取主要信息 了解课文内容 满天的乌云， 黑沉沉地压下来。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 秋天到了， 。 书写提示： “垂”字占中间 先写一个千 长横写中间 两棵小树往里斜 三长四短记心间 书写工整又美观 闪电越来越亮，越来越亮。 雷声越来越响，越来越响。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 越来越…… —————— 越来——————。 —————— 越来——————。 三：感受雷雨 1.默读课文4-8自然段。 2.思考：作者描写了雷雨中、雷雨后的哪些景物变化？用⭕圈出景物名称，用“__”画出表示变化的词语。 我们找到雷雨中的景物变化有……；雷雨后的景物变化有……。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗，哗，哗， 雨下起来了。 雨越下越大。 往窗外望去， 树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地， 渐渐地， 雷声小了， 雨声也小了。 哗，哗，哗， 雨下起来了。 雨越下越大。 雨越下越大。 雨越下越大。 往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 涨 潮 式 朗 读 渐渐地， 渐渐地， 渐渐地， 雷声小了， 雷声小了， 小了， 小了， 小了， 雨声也小了， 雨声也小了， 小了， 小了， 也小了。 退 潮 式 朗 读 一条彩虹出现在天空。 一条彩虹挂在天空。 配乐齐读 天亮起来了。 打开窗户， 清新的空气迎面扑来。 雨停了。 太阳出来了， 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。 提取主要信息 了解课文内容 四：学法迁移 1.默读学习单《下雨了》。 2.提取主要信息，用思维导图的方式呈现课文内容。 下雨了 要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面， 蚂蚁交头接耳，说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家, 快搬家!” 不一会儿，滴答，滴滴答答...小雨点落下来了!它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞..... 根据问题，提取主要信息，完成思维导图（可用提供的模版，也可以自由绘制） 1.短文是按照什么顺序写了雨天的景物？ 2.雨前，自然景物和动物发生哪些变化？ 3.雨中，小雨点在哪里发生了有趣的事情？ 基础性作业： 1.背诵课文《雷雨》。 2.绘本阅读 拓展性作业： 留心观察天气变化，说给你的爸爸妈妈听。 分层作业： $$