3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年部编道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 第三课 追求民主与价值 【政治认同】 1．知道我国公民参与民主生活，行使民主权利的方式，认同中国共产党的领导。 2．增强民主意识和法治意识，增强对社会主义祖国的热爱之情。 【法治观念】 1．自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 2．通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【健全人格】 能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辨证地看问题。 【责任意识】 增强社会责任感和主人翁意识，具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园民主生活的民主实践。 教学目标 　　 　 1、如何认识公民参与？ 2、公民行使民主权利的途径有哪些？ 3、为什么要增强民主意识？ 4、如何增强民主意识？ 5、公民参与民主生活的要求有哪些？ 预习课本38-42页 01 PART ONE 行使民主权利 3 小调查：你知道“地摊经济”吗？ 思考：假如你看到摆地摊过后留下的满地垃圾，你会怎么做？ 2020年6月1日上午，国务院总理李克强在山东烟台考察时表示：地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。至此，“地摊经济”这个概念在社会引起强烈反响。 地摊经济是保就业、保民生的权宜之计，可以成为城市一道亮丽的风景线。但是地摊经济如果不进行规范也会带来严峻的环境污染问题。 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ①向工商管理局或公安部门投诉； ②通过人大代表反映问题； ③采用APP、书信、电子邮件、电话、 走访等形式向有关部门反映问题； ④通过官方微博、电视等媒体反映问题； 面对地摊经济出现的问题，我会这么做： 小调查：你知道“地摊经济”吗？ 1.公民参与民主生活的意义和要求 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（必要性） 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。（重要性） 意义 需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 要求 知识点 张丽在陪同母亲上街买菜时买到了死猪肉，于是就向市食品药品监督管理局举报，而市食品药品监督局不理会她的举报，张丽因此向市监察委员会检举市食品药品监督管理局“不作为”。市监察委员会经调查证实张丽的举报客观属实，约谈了药监局的市食品药品监督管理局的相关负责人，依法给予了相应处分。 市食品药品监督管理局表示以后会端正工作作风，依法积极履行职责，打击市场违法行为，为人民服务。张丽也表示以后遇到这种情况还是会积极行使权利，客观反映事实，做一个合格的 负责任的社会公民，当好 国家主人。 问题：张丽的行为对我们参与民主生活有什么启示？ 二、增强民主意识 2、公民参与民主生活的要求 ①要有民主意识，社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ④逐步提高依法有序参与民主生活的能力 2.我国公民参与民主生活的要求P41 ①要有社会责任感和主人翁意识； ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题； ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 思考：仔细阅读课本P38-40，并说明下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？ 民主选举 民主监督 民主决策 3.公民参与民主生活的途径 民主决策 公民参与民主生活方式 民主选举 民主监督 旧 知 回 顾 行政机关 审判机关 检察机关 监察机关 民主 选举 组成 产生 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （1）重要性：是人民实现民主权利的一种重要形式 民主选举的重要性、形式及原则？ 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 直接选举 选民 选 举 选 举 选 举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 间接选举 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 ②形式： ②形式： 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 01 行使民主权利 谁当选都和我没有关，不去投票！ 谁能给我带来好处，我就投给谁！ 谁和我关系好，我就投给谁！ 谁有能力，我就投给谁！ 谁弱势，我就投给谁！ ③原则：