3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年部编道德与法治九年级上册

3 小调查：你知道“地摊经济”吗？ 思考：假如你看到摆地摊过后留下的满地垃圾，你会怎么做？ 2020年6月1日上午，国务院总理李克强在山东烟台考察时表示：地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。至此，“地摊经济”这个概念在社会引起强烈反响。 地摊经济是保就业、保民生的权宜之计，可以成为城市一道亮丽的风景线。但是地摊经济如果不进行规范也会带来严峻的环境污染问题。 新课导入 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 第二框 参与民主生活 第3课 追求民主价值 核心素养目标 知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。 通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 教学重点：行使民主权利。 教学难点：增强民主意识。 自主学习： 1．如何正确认识公民参与？ 2.公民参与民主生活的途径方式有哪些？ 3.公民为什么要增强民主意识？ 4. 公民参与民主生活的要求有哪些？ 5.公民如何增强民主意识？ 壹 行使民主权利 相关链接 有序投票 参加职工代表大会 政协委员调研 1、公民参与民主生活的必要性、内涵、要求P38 公民参与民主生活 （1）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益 （3）需要不断推进社会会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 必要性 涵义 要求 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 探究与分享： 课堂笔记 我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 2.公民参与民主生活的要求？ 思考：仔细阅读课本P38-40，并说明下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？ 民主选举 民主监督 民主决策 3.公民参与民主生活的途径 民主决策 公民参与民主生活方式 民主选举 民主监督 课堂笔记 旧 知 回 顾 行政机关 审判机关 检察机关 监察机关 民主 选举 组成 产生 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 01 行使民主权利 谁当选都和我没有关，不去投票！ 谁能给我带来好处，我就投给谁！ 谁和我关系好，我就投给谁！ 谁有能力，我就投给谁！ 谁弱势，我就投给谁！ 3.行使民主权利的方式：（1）民主选举 民主选举的形式 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 公开 公平 公正 原则 等额选举：是指候选人数与应选人数相等的选举。 差额选举：是指候选人数多于应选人数的选举。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ①地位： ②形式： ③民主选举的遵循的原则与要求 民主选举要遵循原则：公开、公平和公正的原则。 民主选举的要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 选民代表 选民 选民 代表 代表 民主选举的四种形式？ 上 下精品教学资源 （1）如果让班级全部同学参与投票产生班长 （2）如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长 （3）如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定 （4）如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长， 直接选举 判断：以下属于哪种民主选举方式 间接选举 等额选举 差额选举 2023年9月4日某初中九年级（1）班班长竞选方案 生活中你有投票的经历吗？你是如何参与投票的呢？ 01 行使民主权利 1月10日上午，南宁市人大法制委员会召开了《南宁市电动自行车管理条例（草案征求意见稿）》立法听证会，来自社会各界的16名听证陈