精品解析：青岛版数学五年级上册7.2 用合适的统计图表示数据练习卷

可学科网 组卷四 用合适的统计图表示数据(1) 1.填空。 1.( )统计图能够清楚直观地表示出数量多少。折线统计图不仅能反映( ),通过折线的起 伏还能清楚地反映()。 2.阳光小学要统计五年级各班学生的人数情况，选择绘制( )统计图比较合适：如果要表示五(1) 班的小明每单元考试成绩的变化情况，应当绘制( )统计图。 3.下面是五(2)班同学喜欢的卡通形象统计表。 卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 数量（人） 14 6 8 12 (1)根据统计表绘制合适统计图。 五(2)班同学喜欢的卡通形象统计图 数量（人） 年月 0 喜羊羊麦兜图图 孙悟空卡通形象 (2)纵轴上，1格代表()人 (3)喜欢孙悟空的有()人。 (4)喜欢()的人数最多，喜欢()的人数最少，相差()人。 4.某市2020年9月某天7：00-19：00的室外气温变化情况如下图。 第1页/共2页 命学科网 某市2020年9月某天7：00一19：00室外气温变化统计图 温度/°C 2021年1月 237 22 20 20 20 16 15 12 12 10 10 6 0 7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00时间 (1)()时室外气温最高，( )时室外气温最低 (2)室外气温从()时到()时不断上升，从()时到()时上升得最快。 (3)室外气温从()时开始特续下降，从()时到()时下降得最快 (4)从图中你还能知道什么信息？ (5)根据图中的数据变化及你的生活经验，预测从这天19时到第二天7时的室外气温变化情况。 第2页/共2页可学科网 型组卷网 用合适的统计图表示数据(1) 1.填空。 1.( )统计图能够清楚直观地表示出数量的多少。折线统计图不仅能反映( ),通过折线的起 伏还能清楚地反映( )。 【答案】 ①.条形 ②.数量的多少 ③.数量的增减变化情况 【解析】 【分析】根据条形统计图的特征和折线统计图的特征解答即可。 【详解】条形统计图能够清楚直观地表示出数量的多少。折线统计图不仅能反映数量的多少，通过折线的 起伏还能清楚地反映数量的增减变化情况。 【点睛】本题考查条形统计图和折线统计图，解答本题的关键是掌握条形统计图和折线统计图的特征。 2.阳光小学要统计五年级各班学生的人数情况，选择绘制( )统计图比较合适：如果要表示五(1) 班的小明每单元考试成绩的变化情况，应当绘制()统计图。 【答案】 ①.条形②.折线 【解析】 【分析】条形统计图能表示数量的多少：折线统计图不仅表示数量的多少，还表示数量的变化情况，据此 解答即可。 【详解】阳光小学要统计五年级各班学生的人数情况，只需要反映数量的多少，选释绘制条形统计图比较 合适： 如果要表示五(1)班小明每单元考试成绩的变化情况，应当绘制折线统计图比较合适。 【点睛】本题考查统计图选择，解答本题的关键是掌握条形统计图和折线统计图的特征。 3.下面是五(2)班同学喜欢的卡通形象统计表。 卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 数量（人） 14 6 8 12 (1)根据统计表绘制合适的统计图。 第1页/共4页 命学科网 6。组卷网 五(2)班同学喜欢的卡通形象统计图 数量（人） 年 月 0 喜羊羊麦兜 图图孙悟空卡通形象 (2)纵轴上，1格代表()人。 (3)喜欢孙悟空的有()人。 (4)喜欢( )的人数最多，喜欢()的人数最少，相差()人。 五(2)班同学喜欢的卡通形象统计图 数量（人 (14) 14 2021年1月 (12 12 (10》 【答案】(1)(8) (时间以学生具体绘图日期为准) (6)】 (4) (2 0 喜羊羊麦兜图图孙悟空卡通形象 (2)2: (3)12: (4)喜羊羊：麦兜：8 【解析】 【分析】(1)根据统计表中的数据，绘制条形统计图，根据人数，选择合适的单位长度，也即纵轴上，1格 代表2人，把纵轴上数据填完整，日期也填上： (2)纵轴上，1格代表2人： (3)观察统计表可知，喜欢孙悟空的有12人： (4)观察条形统计图，可知喜欢喜洋洋人数最多，喜欢麦兜的人数最少，相差14-6=8人。 【详解】(1)如图所示： 五(2)班同学喜欢的卡通形象统计图 数量（人） (14) 2021年1月 (12 12 (10 8 (时间以学生具体绘图日期为准) 6 4 2 0 喜羊羊友兜图围孙悟空卡通形象 (2)纵轴上，1格代表2人： 第2页/共4页 命学科网 6⊙组卷网 (3)喜欢孙悟空有12人： (4)14-6=8(人) 喜欢喜羊羊的人数最多，喜欢麦兜的人数最少，相差8人。 【点睛】本题考查条形统计图，解答本题的关键是掌握条形统计图分析数据的方法。 4.某市2020年9月某天7：00一19：00的室外气温变化情况如下图。 某市2020年9月某天7：00一19：00室外气