第4课《古代诗歌四首》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第一单元--4 古代诗歌四首 基础训练 1．下列加点字的注音完全正确的一项是 (　　) A．沧海(cāng) 碣石(jiē) 绿水(lù) B．竦峙(chì) 灿烂(càn) 龙标(biāo) C．潮平(zháo) 归雁(yàn) 澹澹(dàn) D．洛阳(luò) 夜郎(lánɡ) 天涯(yá) 2．下面加线词语的解释的一正确的一项是（　　） A．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 匿笑：害羞地笑。 过故人庄。过：造访。 B.在这尴尬的处境中。尴尬：处境艰难，不好处理。 水何澹澹。何：为何。 C.烈士暮年，壮心不已。 已： 已经。 俄而雪骤。俄而：一会。 D.未若柳絮因风起。 因：凭借。 次北固山下。次：停留。 3．下列各句有语病的一项是（　　） A．不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会，极大地提升了武汉的城市形象。 B．《中国诗词大会》第五季创新升级的亮点很多，最大的变化是推出了新的年轻主持人龙洋。 C．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。 D．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 4．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 (　　) A．东临/碣石，以观/沧海 B．客路/青山外，行舟/绿水前 C．枯藤/老树/昏鸦 D．我寄愁/心与明月，随君直/到夜郎西 5．解释句中加点的词。 （1）东临碣石 （2）山岛竦峙 （3）幸甚至哉 （4）客路青山外 （5）枯藤老树昏鸦 （6）断肠人在天涯 （7）次北固山下 6．诗文默写。 ①李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是“ ， 。” ②千里莺啼绿映红，　　　　　　　。 ③《观沧海》中表达诗人气吞山河，囊括宇宙气概的诗句是　　　　　　，　　　　　　　；星汉灿烂，若出其里。 7．文学常识填空。 （1）曹操(155一220)，字　 　， 沛国谯县(今安徽亳州)人，　 　政治家、军事家、诗人。其诗慷慨悲凉，代表作有《短歌行》《蒿里行》等。 （2）李白，字　 　，号　 　，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称　 　。 （3）王湾，　 　 (朝代)诗人。 生卒年、字号均不详，洛阳(今属河南)人。 （4）马致远，号　 　，一说字千里，元代著名戏曲作家 ．散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称　 　。 诗歌赏析 （一）阅读下面的古诗，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 8．下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（　　） A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 B．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。 D．“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。 9．本诗借景抒情，体现了曹操怎样的情感？ （二）阅读下面这首诗，回答各 题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10．下列对本首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．诗歌首句写景，次句叙事，最后两句抒情。 B．首句写景兼写时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 11．请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。 （三）阅读《次北固山下》，回答以下各题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 12．诗歌的首联叙事，“　 　”“行舟”点明诗人离乡远游，暗含旅途奔波之意；颔联写景，“　 　”“　 　”二字凝练地写出船上所见之景开阔的特点；颈联既写景又点明时令的特点，让人感慨时序匆匆交替的同时，也给人以　 　的力量。 13．有