第一单元走进化学世界跟踪基础题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界 跟踪基础题2023一2024学年人教版化学 九年级上册 一、选择题。 1、下列过程中不涉及化学变化的是() A.铁矿石治炼成铁 B.制豆腐 C.粮食酿成白酒 D.纺纱织布 2、变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是() A柏油路面曝晒变软 B.水放冰箱结成冰块 C.铜器锈蚀颜色变绿 D,电流过大灯丝熔断 3、下列物质的性质属于化学性质的是() A.浓盐酸具有挥发性 B.金属铜能导电 C.通常状况下，氧气是无色、无味的气体 D.铁丝能在纯氧中剧烈燃烧 4、“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，有关扶贫帮扶措施中，主要发生 化学变化的是( A.建扶贫档案 B.农家肥腐熟 C.架设电线 D.制作根雕 5、根据蜡烛及其燃烧的探究，判断下列说法中错误的是() A.石蜡受热熔化，发生了化学变化 B.石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，发生了化学变化 C.由石蜡能漂浮在水面上可得出石蜡的密度比水小的物理性质 D.石蜡能在空气中燃烧，描述的是石蜡的化学性质 6、以下是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同的探究 活动中提出的一些说法，其中错误的是() A要选择规格、大小完全相同的集气瓶进行对比实验 B.实验中呼出的气体含二氧化碳的现象是呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 C,实验中呼出的气体含水蒸气的现象是呼出的气体在冷而干燥的玻璃片上结下 水珠 D.实验中呼出的气体含氧气的现象是呼出的气体能使燃着的木条燃烧更旺 7、在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是() A.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化 B.蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量 C.蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧 8、下列实验操作正确的是() 9、下列变化中有一种变化与其它三种变化有着本质的不同，它是() A,纸张燃烧 B.火药爆炸 C.粮食酿酒 D.纺纱织布 10、点燃蜡烛时，下列对蜡烛在空气中燃烧现象的描述中，错误的是() A.火焰分为三层，外层最亮 B.生成二氧化碳和水 C.罩在火焰上的干冷烧杯内壁出现水珠 D.燃烧时产生黑烟，熄灭瞬间产生白烟 11、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师 给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是() A.小烧杯 B.玻璃棒 C.药匙 D.长颈漏斗 12、下列实验操作中，正确的是() A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.称量固体 D.加热液体 13、体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球的制作材料进行了讨论，有同学认为 铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究 中的() A.提出问题 B.做出猜想 C.进行实验 D.得出结论 14、下列实验操作正确的是() D 15、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列古诗句中隐含有化学变化的 是() A.只要功夫深，铁杵磨成针B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.千里冰封，万里雪飘 D.夜来风雨声，花落知多少 16、英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的母子火焰”实验。如图所示， 用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。据此实验，分析 下列有关说法正确的是() 导管 子火焰 母火焰 蜡烛 A.子火焰中燃烧的物质是液态石蜡 B.子火焰处生成的气体不能使澄清石灰水变浑浊 C.要使实验成功，导管不宜过长 D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 二、填空题。 17、选择下列物质填空（填序号）： ①二氧化碳②氮气③稀有气体④氧气 (1)可用于填充霓虹灯的是 (2)可用于气割、气焊的是 (3)可用于制作灭火器的是 (4)可用于磁悬浮列车的是 18、通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为 三 个部分。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中【如图】，约2s后取出来，可以看到： 的部分最先变黑。 19、(1)将锌粒加入试管 (2)取18克NaCI固体 (3)往酒精灯里添加酒精 (4)盛硫磺在集气瓶中燃烧 (5)拿到热的蒸发皿 (6)使烧杯、烧瓶均匀受热 (7)用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体 20、现有下列物质：①二氧化碳②二氧化硫③过氧化氢④氧气⑤五氧化 二磷⑥稀有气体⑦澄清的石灰水。把符合要求的物质序号写在横线上。 (1)能供给动、植物呼吸的是 (2)通电时能发出不同颜色的光、可制成多种电光源的是 (3)是有毒的气体且被计入空气污染指数的是 (4)可用于实验室检验二氧化碳的是 21、下面是一学习小组采用如图装置进行科学探究提出的几个问题，请将下列问 题补充完整。 (1)呼出的气体是什么”，属于科学探究中的 环节： (2)呼出的气体中一定有水蒸气。“属于科学探究中的 环节： (3)呼出的气体中可