第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 练习-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2023-08-17
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第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 未命名 一、单选题 1.封建社会是人类社会发展中必不可少的一部分,是社会生产力发展积淀的一个重要时期,是从原始社会状态发展到现代社会的一个中间环节。下列对封建社会特点理解正确的是(   ) ①农民有一定的人身自由,甚至有少量的土地     ②封建地主阶级只给农民最低限度的生活资料 ③铁制农具得到广泛使用,商业和城市逐渐发展 ④文字出现并应用,人类摆脱了蒙味野蛮的状态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.促使封建制度瓦解的根本动力是(    )。 A.社会生产力的发展 B.商品经济的发展 C.手工业的发展 D.资本主义生产关系的萌芽 3.原始社会解体,进入阶级压迫和阶级剥削的社会,处于社会底层的广大人民在经济上深受剥削,生活凄惨。就这一点来看,奴隶社会、封建社会和资本主义社会的共同点是(   ) ①剥削的基础、形式、程度相同         ②强制收入分配,贫富差距过大,社会失去公平 ③生产力发展,经济危机无法克服         ④被剥削阶级被迫为剥削阶级无偿提供劳动和产品 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 4.当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本,一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此,有观点认为,资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点(   ) A.肯定了生产关系对生产力具有反作用 B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服 C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能 D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程 5.新冠肺炎疫情尽显西方民主制度的虚伪性。美国有钱人感染病毒后可以得到更多更好的医疗资源,而人数更多的穷人患者则得不到相应的救治。受疫情冲击,美国和西方国家经济下滑,失业率剧增,穷人更穷,只能靠救济金度日,分配不公和贫富差距进一步扩大。造成上述现象的根本原因是(   ) A.生产资料的资本主义私人占有制 B.工人只能受雇于资本家维持生活 C.劳动者有支付能力的需求逐渐缩小 D.生产力不适应生产关系发展的需要 6.资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件,即(   ) ①资本家占有一切生产资料,在生产过程中占有工人创造的剩余价值 ②失去生产资料和人身自由的劳动者出卖自己的劳动力,受雇于资本家 ③要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人 ④要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.雇员持股计划最早起源于20世纪中叶的美国,通过让雇员持股成为公司股东,使雇员产生责任感从而提升工作效率、降低管理成本。雇员持股计划(   ) ①动摇了资本主义社会一切矛盾的总根源 ②能缓和资产阶级和无产阶级的矛盾 ③未改变广大工人被剥削的经济地位 ④某种程度上使工人成为生产资料的所有者 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 8.卢梭认为,人类社会的不平等有两种:第一种是自然、生理上的不平等,例如年龄、健康状态、智力水平、体力状况等;第二种是精神、地位、特权、财富等的不平等,这并不是什么“上帝的安排”,而是进入社会之后的产物。下列说法正确的是(    ) ①封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰 ②原始社会是只存在“第一种不平等”的理想社会 ③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本原因 ④私有制出现使“第二种不平等”在生产领域被放大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.空想社会主义思想同古代人们对理想社会的追求不同,空想社会主义者表达了对未来理想社会的诉求;同时,随着资本主义的发展,十九世纪三四十年代,资本主义世界爆发了三大工人运动。以上事件在一定意义上都促进了科学社会主义的产生。对以上材料分析正确的是(   ) ①空想社会主义是科学社会主义的思想来源 ②唯物史观是科学社会主义产生的历史前提之一 ③资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提 ④唯物史观是科学社会主义产生的理论基石 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在一次《中国特色社会主义》知识竞赛中,主持人提问:“科学社会主义诞生的历史前提是什么?”同时给出下列四个选项,如果你是选手,你应该选择(    ) ①无产阶级开始形成                       ②资本主义的深入发展 ③马克思、恩格斯的理论研究和实践活动     ④工人运动的兴起 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 11.习近平总书记在《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》一文中强调,学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。我们要坚定马克思主义信仰,把《共产党宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去,不断谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义

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