第26课 中华人民共和国成立和向社会主义过渡【学案】--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第26课中华人民共和国成立和向社会主义过渡 【课程标准】 1.认识中华人民共和国成立的伟大意义。 2.概述新中国巩固人民政权的主要举措。 3.认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力 【重点】认识新中国为向社会主义过渡所做出的努力，以及在过渡中如何实现中国历史的 两次历史性巨变的？ 【难点】理解新政权是以中华民族伟大复兴为日的。 【学习目标】 1.通过时间轴的方式，认识中华人民共和国成立和向社会主义过渡所处的特定时空环境。 (素养目标：时空观念)》 2通过图片史料、影像资料梳理新中国建立的筹备过程以及新中国建立的意义，认识新中国 的成立开辟了中国历史的新纪元，是中华民族伟大复兴的起点。（素养目标：史料实证、家国情 怀)。 3.通过小组学习完成表格，梳理新中国巩固政权的措施及作用；通过文字、图片等资料展 示小组学习成果；通过抗美援朝战争爆发70周年这一热点问题激发学生学习英雄模范们伟大的 抗美援朝精神：通过史料阅读分析，理解和平共处五项原则的历史意义和现实意义。（素养目标： 时空观念、史料实证、家国情怀)。 4通过文字史料梳理社会主义基本制度在中国确立的过程，认识社会主义经济制度和政治制 度确立的辩证关系，理解在这一过程中中国的历史性转变及对当代中国的影响。（素养目标：唯 物史观、历史解释、史料实证)。 【时间轴】 向社会主义过渡时明 十年探索时期 “文化大革命”时期 总蹄线 ·大跃进 土地政革 社会主义改造 一五"H 人民公 三年国雄 对完成 杜化运动 1949 1950 1953 1954 1955 1956 1957 1958 19591961 19619%7 1971 1972 1976 开国 ·抗美援钢 日内 降 中共 ”全面重返联中美关 粉碎 大典 会议 会议 八 夺权”合国系正常 四人帮 一届全 化 国人大 【精读细研】 一、中华人民共和国成立 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议 (1)时间地点： (2)任务： (3)内容：①规定国家性质： ②选举中央人民政府委员会 ③国旗、国徽、国歌 思考：在全国各地方未能实行普选以前，中国人民政治协商会议和它的地方委员会分别执行 全国和地方的人民代表大会的职权。 一周恩来《关于人民政协的几个问题》(1949年9月) 根据材料思考中国人民政治协商会议的职能和性质？ 2.标志： 3.伟大历史意义： (1)国内意义：① ② (2)国际意义： 二、人民政权的巩固 1.新政权成立后面临的严峻形势： (1)军事上(2)经济上(3)国际上 (4)外交上 2.巩固政权的措施 肃清残敌 土地改革 稳定物价 抗美援朝 和平外交 剿匪镇反 过程 影响 为过渡提供 的条件 [重点解析]“银元之战”和“米棉之战”的实质：建国初期的首要任务是巩固政权的斗争。 人民政府进行的“银元之战”和“米棉之战”，是同资产阶级的一场较量，性质属于社会主义 革命性质。表面上“银元之战”采用行政手段，“米棉之战”采用经济手段，都是为了稳定物价， 其实质是党和政府与资本家在争夺市场的领导权。 [问题探究] 1.展示抗美援朝英雄模范和功臣的英雄事迹，我们作为新时代的青少年，应该继续发扬哪些伟 大的抗美援朝精神？ 2.阅读材料，回答下列问题。 材料一主要年份建交国家 年份 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 建交 10 9 0 0 1(2个代 3 国家 办级) 根据材料一分析建国初期迎米一次建交高潮的原因是什么？1954年后出现外交新局面的原因有 哪些？ 材料二“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的‘，一边倒’，转向较多地考虑国家现实利 益而开始走向务实的一个相当重要的标志”。 一一杨奎松 材料二和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、 可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含四个“互”字、一个“共”字，既代表了亚洲国 家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。 -一习近平《弘扬和平共处五项原则建设合作共赢美好世界一在和平共处五项原则发表60周 年纪念大会上的讲话》(2014年6月28日) 依据材料二、三并结合所学，谈谈和平共处五项原则的历史意义和现实意义。 [重点解析]“求同存异”方针中的“同”和“异”：“同”：一是指与会国家的历史遭遇相 同，都曾沦为殖民地、半殖民地；二是指与会国家都面临着维护民族独立和发展民族经济的共同 任务。 “异”：指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。 四、社会主义基本制度的建立 1、社会主义经济制度 (1)过渡时期总路线内容：①一化： ②三改： (2)三大改造： ①完成时间： ②意义： (3)一五计划： ①完成时间： ②意义： [重点解析]社会主