6.2细胞的分化课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

细胞的分化 结合教材比较以下细胞在形态、结构、功能上的差异 这些细胞在形态、结构和功能上的差异? 这些细胞的起源相同吗？ 上皮细胞 软骨细胞 神经细胞 骨骼肌细胞 叶肉细胞 表皮细胞 储藏细胞 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分裂 细胞分化 一、 细胞分化的概念 分析下面的解释,归纳细胞分化的特点是什么? 1._______:分化了的细胞,一般来说,一直保持分化后的状态,直到死亡。 2._______:细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 3.________________:离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。 4._______________:分化后的细胞核内遗传物质不发生改变。 持久性 普遍性 稳定性(不可逆性) 遗传物质不变性 二、 细胞分化的特点 血红蛋白基因活动状态 肌动蛋白基因关闭状态 红细胞 合成血红蛋白（不合成肌动蛋白） 血红蛋白基因关闭状态 肌动蛋白基因活动状态 肌细胞 合成肌动蛋白（不合成血红蛋白） 3. 细胞分化的实质 一、细胞分化 三、细胞分化的实质 A B D C E E D C A B E D C A B E D B A C E D C A B 基因 “基因的选择性表达” 三、 细胞分化的实质 四、细胞分化的意义 ●细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 ●细胞分化是个体发育的基础。 6.细胞分裂与细胞分化的比较 一、细胞分化 细胞分裂 细胞分化 不同点 细胞数量 增加 不变 形态 结构 功能 相同 不同 相同点 染色体和遗传信息都不变 联系 ①先分裂，后分化； ②细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程； ③分化程度越高，分裂能力越低 五、细胞分裂与细胞分化的区别 A．细胞分化是遗传物质改变的结果 B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C．细胞分化也可实现细胞数量的增加 D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的 1、下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ） D 如果给予一定的条件，这些组织和器官中高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗? 资料1：植物组织培养 1.从资料1中可以得出什么结论？ 已经分化的细胞在离体培养下能够形成完整植物体。 2.如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他高度分化的植物细胞，在适宜条件下，这些细胞也能形成新的植株吗？ 能 愈伤组织 胚状体 胡萝卜幼苗 胡萝卜 植物细胞全能性条件 离体的状态下; 1、含有植物激素无机盐糖类等营养物质的培养液; 2、无菌,适宜的温度和条件。 资料2：非洲爪蟾核移植 3.将肠上皮细胞单独培养能获得新个体吗？与资料1中的实验相比，你能从资料2中的实验得出什么结论 将肠上皮细胞单独培养不能获得新的个体； 已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。 延时符 ①概念：是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 细胞内含有本生物物种 ②原因： 全套的遗传信息 六、细胞全能性的概念 典题应用 .下列有关细胞全能性的叙述，正确的是 A.不分裂的细胞一定不具有全能性 B.细胞全能性的表现需经历细胞分化过程 C.动物细胞和植物细胞的全能性一样高 D.只有体细胞才具有发育成完整有机体所必需的全部遗传物质 √ 问题探讨 人体内红细胞的寿命为120d左右，白细胞的寿命为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。 白血症患者的血液中出现大量异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血症。 讨论1：为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？ 健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中。 讨论2：骨髓与血细胞的形成有什么关系？ 骨髓中的造血干细胞，能够增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。 脐带血中含大量干细胞，可以形成分化成人体的各种血细胞。脐带血干细胞可用于治疗血液系统疾病。 七、干细胞 1 概念： 分裂和分化 动物和人体内仍保留着少数具有____________能力的细胞。 2 干细胞类型 ①胚胎干细胞 ②成体干细胞 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自成体的组织或器官 功能 可以分化成 组织和器官 具有分化成 细胞的能力 早期胚胎 各种 特定功能 造血干细胞：也叫做多能干细胞。 神经干细胞 精原干细胞 专能干细胞 也叫做全能干细胞 七、干细胞 3 应用 a.干细胞移植治疗白血病； b.在体外培养出组织和器官，并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。 七、干细胞 受精卵 胚胎干细胞 多能干细胞 专能干细胞 体细胞 分化程度逐渐增强；全能性表现潜力越弱