第四章 中国的自然资源（02能力提升卷）-【难度分层·单元卷】2023-2024学年七年级地理上册单元检测卷（北京·中图版）

第四章 中国的自然资源 （时间：45分钟 分值50分） 1、 选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 读2010年我国能源消费结构图（下图），完成下面小题。 1．下列能源属于可再生能源的是（   ） A．煤炭 B．天然气 C．石油 D．水能 2．在我国能源消费结构中，比重最大的能源是（   ） A．煤炭 B．天然气 C．石油 D．可再生能源 3．下列关于我国能源消费的叙述，正确的是（   ） A．煤炭在能源消费结构中所占比重不断提高 B．可再生能源的消费比重大幅度下降 C．天然气比重的提高可减少大气污染 D．核电比重变化不大，主要是因为核电污染大，技术要求低 2015年11月以来，京津冀地区出现三次大范围雾霾天气过程。专家指出：“以燃煤为主的能源结构是造成雾霾的主要原因。”完成下面小题。 4．如图所示，我国能源消费结构中，所占比例最大的是（   ） A．煤炭 B．石油 C．天然气 D．水能 5．下列属于可再生资源的一组是（   ） A．天然气、石油 B．水能、太阳能 C．煤炭、铁矿 D．地热能、煤炭 习近平总书记在扬州考察时指出“把实施南水北调工程同北方地区节约用水紧密联合起来，以水定城，以水定业，调水和节水这两手要同时抓”。据此完成下面小题。 6．“南水北调”工程反映了我国水资源（   ） A．春夏多，秋冬少出 B．南多北少 C．东多西少 D．冬春多，夏秋少 7．下列措施与“调水和节水这两手要同时抓”的理念不相符的是（   ） A．生活用水一水多用 B．农业上推广喷灌、滴灌技术 C．大量抽取地下水供给使用 D．工业用水重复使用、循环使用 下图为国家节水标志，2023年3月22日是第31届“世界水日”，联合国确定2023年“世界水日”的主题为“加速改革”。我国纪念2023车年世界水日”和“中国水周”活动的主题为“强化依法治水携手共扩母亲河”。据此完成下面小题。 8．关于我国水资源的叙述，正确的是（   ） A．我国是世界水资源丰富的国家 B．我国水资源南丰北少，季节分配均匀 C．跨流域调水可以有效调控径流和水量的季节变化 D．节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一 9．目前人们利用的淡水资源是（   ） A．河流水和咸水湖泊水 B．冰川水和地下水 C．河流水和深层地下水 D．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水 10．北方地区水土配置不合理，为缓解北方地区用水紧张，除南水北调外，可以采取的措施有（   ） ①节约用水，保护水资源 ②治理水污染，加大循环利用 ③加强宣传，提高节水意识 ④积极发展节水农业，修建水库等水利工程 ⑤利用先进钻探技术，大量开采深层地下水 A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 中国现有荒漠化土地267.4万平方千米，荒漠化土地主要分布在图（图中数字为该省区荒漠化土地占全国荒漠化土地面积的比例）所示的9个省区，占荒漠化土地总面积的99%。据此，完成下面小题。 11．我国的荒漠化土地主要分布在（   ） A．西北、青藏地区 B．西南、云贵地区 C．东北、华北地区 D．东南、江南地区 12．按照荒漠化土地面积由大到小依次排列的省区是（   ） A．内蒙古、甘、藏、青 B．新、内蒙古、藏、青 C．青、藏、内蒙古、新 D．新、藏、甘、青、陕 13．改善土地荒漠化问题的措施是（   ） ①因地制宜发展农业生产②推广使用滴灌技术③大规模开采地下水④植树种草 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2020年6月25日是第30个全国土地日。从自然资源部办公厅获悉，今年的全国土地日宣传主题为“节约集约用地，严守耕地红线”。读中国土地资源类型分布图和漫画，完成下面小题。 14．下列有关中国土地资源的说法，正确的是（   ） A．中国的土地资源构成中，①和②所占的比重最大 B．土地资源类型多样，人均土地资源充足 C．③主要分布在半湿润区 D．⑤适合发展畜牧业 15．下列有关漫画中反映的问题，合理的对策有（   ） ①加强耕地保护立法，切实保护耕地 ②为了城市的大力发展，尽可能多的占用耕地 ③农用地减少后可以通过大量使用农药、化肥来保障农业产量 ④提高土地的生产力水平，变低产田为高产田 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 读我国四个限制开发的国家级重点生态功能区图，完成下面小题。 16．关于图中信息的描述，正确的是（   ） A．①地位于湿润地区 B．②地主要是草场 C．③地位于季风区 D．④地土地荒漠化严重 17．四个区域的生态建设方向，不合理的是（   ） A．①一采育结合，保护森林资源 B．②一退耕还湿，保护生物多样性 C．③一合理放牧，保护草场资源 D．④一扩大耕地面积，增加粮食产量 图为我国人均资源占有量与世界平均水平比较图。读图完成