3.1分子和原子课时培优训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．关于分子、原子叙述正确的是 A．分子是保持物质化学性质的唯一微粒 B．在化学变化中，分子种类一定发生改变 C．给篮球打气时气体被压缩，说明气体分子体积变小 D．分子的质量一定比原子的大 2．2022年北京冬奥会利用了CO2跨临界流体将水制得了“最快的冰”。下列叙述正确的是 A．冰的成分是H2O B．水由原子构成 C．水结成冰后分子停止运动 D．水结冰分子本身发生了变化 3．下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是 A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动 B．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变 C．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大 D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同 4．某化学兴趣小组同学用塑料瓶收集好一瓶氧气，借助氧气传感器进行实验(装置如图1)，实验操作包括如下三步：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶的外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。测得氧气的体积分数随时间变化的曲线(如图2)，三步操作中氧气体积分数变化依次对应图中的MN段、NP段和PQ段。下列说法错误的是 A．MN段氧气体积分数的变化说明分子在不停运动着 B．对比NP段与MN段可知温度越高分子运动越块 C．分析PQ段可知，相同条件下，氧气的密度比空气大 D．最终瓶内氧气的体积分数为15% 5．2020年春节期间，武汉最先出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，各省市为预防该疾病，在喷洒某些消毒液对环境杀菌消毒时，会闻到一股特殊的气味，这说明 A．分子的质量很小 B．分子在不断运动 C．分子间有间隔 D．同种分子性质相同 6．如图所示实验不能用“分子间有间隔”解释的是 A．①② B．②③④ C．②③ D．①②③④ 7．如图所示，在b烧杯中盛有酚酞溶液，在a烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是（    ） 选项 现象 解释 A b烧杯溶液变红色 a中氨分子运动到b中，氨气溶于水，氨水呈碱性 B a烧杯溶液变红色 氨气与酚酞反应生成红色物质 C b烧杯溶液为无色 a中氨分子没有运动 D b烧杯溶液为无色 b中酚酞分子运动到a中，氨水呈中性 8．往自行车轮胎中充气，一会儿轮胎鼓起来了，是因为轮胎内的气体 A．分子体积增大 B．分子质量增大 C．分子个数增多 D．分子间隙增大 9．下列对于宏观现象的微观解释中正确的是 A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B．铁丝在空气中不燃烧在氧气中却能燃烧，是因为空气中和氧气中的氧分子化学性质不同 C．切洋葱时眼睛被熏得直流泪，是因为分子在不停运动 D．降温能使水结冰，是因为在低温分子会停止运动 10．下列分别描绘了“春、夏、秋、冬”四个季节中优美的景色，其中能说明分子在不断运动的是 A．春：柳絮随风扬 B．夏：荷花扑鼻香 C．秋：黄叶落满地 D．冬：雪花如戎装 二、非选择题 11．宏观和微观是人类看待事物的两种基本视角。请从微观的角度回答下列问题。 （1）因为金属铜是由铜原子直接构成的，所以 保持了金属铜的化学性质。 （2）在夏天，充足气的自行车胎在阳光下暴晒中容易爆胎，这是因为 。 （3）妈妈在厨房炒菜，阵阵香味不时飘向客厅，说明 。 （4）登山运动员在登上珠穆朗玛峰主峰顶时，将喝空的矿泉水瓶拧紧瓶盖，下山后瓶子变瘪了，是因为瓶内气体分子 。 （5）氢气在氧气中燃烧，一定改变的微粒是 ，一定没有改变的微粒是 。 12．如图是探究微粒性质的实验。在试管中装一半水并滴几滴红墨水，然后向试管中缓缓注满酒精，塞紧塞子，一段时间后试管内液面下降且颜色趋于一致。 （1）用微粒的观点解释“液面下降且颜色趋于一致”的原因 。 （2）若要使颜色快速混合均匀，可采用的方法是 。 （3）酒精和水混合后，二者的化学性质均未改变，从微观角度看是因为 。 13．早晨起来小张用淡盐水漱口，他从水壶中倒了一杯热水，想到了构成水的微观粒子是 ，他接着向水中加入一些食盐（主要成分是氯化钠），过一会发现食盐不见了，水却有了咸味，从微观角度分析产生此现象的主要原因是 ，用热水而没有用冷水配制盐水的微观原因是 。 14．经过研究发现，对任何气体而言，个分子具有下列定量关系： Ⅰ.其质量在数值上等于该分子的相对分子质量，单位为克： Ⅱ.在压强为101和温度为0℃时其体积为22.4L； Ⅲ.在压强为101和温度为20℃时其体积为24.0L。 （1）据此可知，32g二氧