Unit 3 Celebrations Lesson 3 Memories of Christmas 教学设计-2022-2023学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

教学设计 Unit 3 Celebrations Lesson 3 Memories of Christmas 第一部分 单元内容分析 本单元的主题语境是人与社会,历史、社会文化主题群下不同民族文化习俗与传统节日。本单元以庆祝为话题，主要介绍中国与英美等国家的主要传统节日及其历史与现实意义;比较中外传统节日的异同，探讨中外传统节目对文化认同、文化传承的价值和意义，学习并初步运用英语介绍中国传统节日和中国优秀传统文化，提高传播中国优秀传统文化的意识。 Topic Talk包括两篇听力材料，分别谈论中国的中秋节以及 Jenny过生日的计划和准备。本课时以引出单元话题和热身为目的，设计活动。 Lesson 1：Spring Festival分别讲述了三个人过春节的不同方式。虽然三人对春节的描述不同，但是都体现出春节在人们心中的重要性，有助于学生积极发展跨文化沟通策略和能力，增强国家认同，坚定文化自信，自觉传播和弘扬中国特色社会主义文化。本课时体现的语法知识主要涉及被动语态。 Lesson 2：Special occasions包括两篇听力材料，第一篇主要介绍了在英国参加好友聚会的注意事项;第二篇则是关于祝贺与表达感谢的场景。通过了解英美文化习俗，让学生更深入了解中国文化与西方文化的差异和相似点，从而拓宽眼界和知识面，进一步树立正确的语言学习观。 Lesson 3：Memories of Christmas为阅读课，讲述了作者和祖母度过的最后一个圣诞节。文章有助于学生了解圣诞节的意义以及中西方文化的异同，要求学生热爱和尊重不同民族的文化，学会多元思维，构建跨文化意识。 Writing Workshop: An event description为指导性写作，主要描述了作者爷爷70岁生日的场景，引导学生了解对事件进行描述的写作方式，有助于提高书面表达能力，贴近实际应用,达到知用合一的目的。 Viewing Workshop: Paper-cutting为视听课，讲述了剪纸的历史和不同图案剪纸所代表的含义。通过视频，让学生学习中国优秀传统文化，保护中国非物质文化遗产。 Reading Club 为两篇泛读材料。Reading Club1介绍了春节的主要食物，Reading Club2节选自《爱丽丝镜中奇遇记》第六章节。通过阅读，了解与单元主题相关的知识，并从中得到感兴趣的信息，逐渐养成良好的阅读习惯。 第二部分 课时教学设计 第5课时 Lesson 3 Memories of Christmas 1.教材分析 本课为本单元第三课阅读课的第一课时，讲述圣诞节的记忆，属于“人与社会”范畴中的“不同民族文化习俗与传统节日”主题。学生通过本课的学习了解圣诞节的意义以及中西方文化的异同，领悟团圆是永恒的主题，积极发展跨文化沟通策略和能力，坚定文化自信，促进学科核心素养的形成和发展。 【What】本文是Unit3庆祝单元的阅读课，主题是圣诞节的记忆，属于人与社会题材。本文通过作者回顾自己和奶奶度过的最后一个圣诞节的记忆，体现了团圆的意义。奶奶在圣诞节前夕到来，作者却并不知道奶奶已经生病。圣诞节的氛围越来越浓，作者怀着激动和愉快的心情，期待圣诞节的到来，和奶奶一起给圣诞老人写信，布置圣诞树，拆圣诞礼物，享用圣诞大餐，度过了非常快乐和难忘的时光。虽然奶奶在圣诞节后几周就去世了，但是作者时常回忆起和奶奶共同度过的快乐时光。 【Why】学生通过作者对童年时期一个圣诞节的回忆，了解西方人庆祝圣诞节的主要活动 和传统习俗，加深了解西方节日文化，提高文化意识，开阔视野。通过阅读这个温馨的故 事，体会到中西方共通的亲情的可贵,理解不同文化背景下的人们对节日和家庭共同的美 好情感，思考节日对人类的价值和意义。 【How】本文通过第一人称叙述了自己和奶奶最后一次度过圣诞节的记忆，通过细致的描写，他和奶奶一起庆祝圣诞节的经历跃然纸上，画面感很强。文章篇幅较长，其中包括很多生动形象的细节描写，按时间顺序，脉络清晰。学生通过阅读文章，不仅了解到西方圣诞节的习俗，还体会到亲情的可贵。 2.学情分析 本课的授课对象是高一年级的学生。他们学习主动性较强，思维活跃，有思考和表达的意愿。但是由于刚升入高中，英语储备不足。学生对于本课的主题圣诞节具有一定的背景知识，但是对于英语记叙文中整体的时间顺序缺乏认知，学生对庆祝圣诞节的英文表达并不完全熟悉。 3.教学目标 学完本课后，学生能够： 1、按照时间顺序梳理文章脉络并简单描述西方人庆祝圣诞节的主要活动。 2、理解作者对家人的思念，思考节日的价值和意义。 3、了解记叙文的文体特征，记叙文六要素，以及叙述与描写相结合的表达方式。 4.教学重点难点 1、熟悉关于圣诞节活动的词组； 2、按照时间顺序简单复