精品解析：重庆市长寿中学校2022-2023学年高二4月期中生物试题

可学科网 空组 重庆市长寿中学校2024届高二下·半期考试 生物试题 本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间为75分钟。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 项是符合题目要求的。 1,植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。 关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是() A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻 C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻 2.下图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响。下列有关分析中， 正确的是 0 D d T0w101010户可 甲 乙 A图甲中，a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c,d>b B.图乙中，生长素浓度范围在F一A时促进生长，在A一D时抑制生长 C.若图甲a点生长素浓度对应图乙的B点，则c点对应浓度在F~E对应的浓度区间 D.若图甲b点生长素浓度对应图乙的F点，则d点对应浓度可在EB对应的浓度区间 3.种群增长率是指在单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率；种群增长速率是指种群在单位时 间内增加的个体数量。调查某种群一段时间内茱些特征的变化，得到下图A、B曲线，以下说法不正确的是 B 方4方6年d 第1页/共9页 学科网 。组卷网 A种群增长率为0时，出生率等于死亡率 B.若曲线A表示增长速率，当其0时，则该种群可能达到K值 C.若曲线A表示“S”形曲线的增长率，则第6年时增长速率可能小于0 D.若曲线A表示出生率，B为死亡率，则前6年该种群的年龄结构为增长型，但将面临种群退化的问题 4.下列有关种群、群落的叙述，错误的是() A.调查某山坡上的琪桐密度时可以逐个计数，调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法 B.由于种群密度是种群最基本的数量特征，所以可仅靠这一特征反映种群数量的变化趋势 C.两种生物种群之间存在着的互利共生关系是在群落水平上进行研究获得的 D.与灌木阶段相比，草本阶段更易遭受外来物种的入侵而使优势种发生变化 5.生态策略是生物在种群水平上对环境变化的适应策略。其中r对策生物通常个体小、寿命短、生殖力强 但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，亲代对后代 有很好的保护。图中两条曲线分别表示K、T对策生物当年的种群数量(N)和一年后的种群数量(N1) 之间的关系，虚线表示N+1N,K对策物种的动态曲线有X和S两个平衡点，r对策物种的曲线只有S一 个平衡点。下列判断错误的是() 个种群数量(N+) K对策 r对策 种群数量(N) A图中r对策生物的S平衡点对应的种群数量可能为该种群的环境容纳量 B.图中K对策生物的种群数量一日低于X平衡点对应的种群数量，该生物将会走向灭绝 C.图中r对策生物很难灭绝，在种群密度极低时也能迅速回升 D.对于濒危的K对策动物，其保护措施应以提高生殖力为主 6.近代多数生态学家认为干扰是一种有益的生态现象，它不同于灾难，不会产生巨大的破坏作用，但它会 反复出现。较大强度的干拢会造成群落局部失衡，引发群落演替。下列说法不正确的是() A.干扰频次持续增大，有利于生物多样性的提高 B.控制好干扰强度，有利于维持生态系统的平衡 C.动物挖掘、践踏等造成植被局部破坏属于干扰 D,较大强度的干扰停止后群落逐渐恢复，属于次生演替 第2页/共9页 学科网 。组卷网 7水葫芦在一定时期促进了我国畜、禽、渔养殖业的发展，并对水环境的污染起到了一定的净化作用。然 而近十几年来，水葫芦由于过度繁殖导致了一些严重的生态学后果。研究发现草鱼喜食水葫芦较嫩的根系 和芽苞，一旦根系和芽苞被吃掉，水葫芦就无法生存，于是研究人员在该水域投放草鱼苗，数月后，水葫 芦开始减少，水质得到改善，鱼类养殖效益大大提升。下列叙述错误的是() A在该水域投放草鱼苗后，可能会改变原种群的年龄结构 B.该水域中深水区和浅水区的生物种类的差异体现了群落的垂直结构 C.投放草鱼苗控制水葫芦数量的方式比施用化学药物控制水葫芦数量的方式更环保 D.统计该水域底泥中物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法 8.中国传统文化中有很多农牧业生产的现象规律总结，下列相关说法错误的是(） A.“无田甫田，维莠骄骄”描述是农田中狗尾草的生长的现象，狗尾草与农作物之间是种间竞争关系 B.“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对农作物传粉具有重要作用 C.“呦呦鹿鸣，食野之苹”描述是捕食关系，“呦呦”属于生态系统中的行为信息 D.“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述农业生产应避免虫害，体现了合理调整能量流动关系，使能 量持续流向对人最有益的部分 9.如图表示生态位分化中的食性分化模式图，自然选择对