第三章 水溶液中的离子反应与平衡 单元检测 2023-2024学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

2023-08-16
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第三章水溶液中的离子反应与平衡 单元检测 一、单选题 1.下列各离子组在指定条件下一定能大量共存的是 A.某无色透明溶液中:Cu2+、Mg2+、Br−、 B.使甲基橙显红色的溶液中:Fe2+、、Cl−、 C.常温下,的溶液中:Na⁺、K+、Cl−、CH3COO− D.常温下,c水(H⁺)=10−12mol⋅L−1的溶液中:Ba2+、Al3+、F−、I− 2.下列叙述中,错误的是 A.强电解质在溶液中完全电离,弱电解质在溶液中存在电离平衡 B.强电解质水溶液的导电能力不一定强于弱电解质的水溶液 C.同一弱电解质的溶液,当温度或浓度不同时,其导电能力也不同 D.二氧化碳和氨气属于非电解质,稀硫酸属于强电解质 3.下列说法不正确的是 A.某溶液中由水电离出的c(H+)=1×10-amol·L-1,则该溶液的pH=a B.物质的量浓度均为0.1mol/L的CH3COONa和CH3COOH溶液等体积混合c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L C.常温,等物质的量浓度的醋酸钠溶液和碳酸钠溶液,pH(CH3COONa)小于pH(Na2CO3) D.稀释醋酸钠溶液溶液的碱性减弱但醋酸钠的水解程度增大. 4.下列说法正确的是 A.C、P、S、Cl的氧化物对应水化物的酸性逐渐增强 B.Li、Na、K的原子半径和密度随原子序数的增加而增大 C.SO2和SO3混合气体通入Ba(NO3)2溶液可得到BaSO3和BaSO4 D.25℃时Mg(OH)2在水中的溶解度大于其在Mg(NO3)2溶液中的溶解度 5.下列离子方程式书写正确的是 A.用Na2SO3溶液吸收少量Cl2:3SO+Cl2+H2O = 2HSO+2Cl-+ SO B.向CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++H2O+CO2=CaCO3↓+2H+ C.NaOH溶液与过量H2C2O4溶液反应:H2C2O4+2OH-= C2O+ 2H2O D.向次氯酸钙溶液中通入少量二氧化碳气体:ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO 6.室温下,用的滴定10.00mL稀盐酸,滴定过程中加入的体积与溶液中的关系如图所示[已知:该温度下,,不考虑溶液混合时体积和温度的变化],下列说法错误的是 A.a点溶液中,各离子的物质的量浓度由大到小的顺序为 B.b点溶液中,所含有的溶质为和 C.c点溶液中, D.a、b、c三点溶液中,水的电离程度由大到小的顺序为b>c>a 7.常温下,Ka(HCOOH)=1.77×10-4,Ka(CH3COOH)=1.75×10-5,Kb(NH3·H2O)=1.76×10-5,下列说法正确的是 A.0.2mol·L-1CH3COONa与0.1mol·L-1盐酸等体积混合后的溶液中(pH<7):c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+) B.用相同浓度的NaOH溶液分别滴定等体积pH均为3的HCOOH和CH3COOH溶液至终点,消耗NaOH溶液的体积相等 C.0.2mol·L-1HCOOH与0.1mol·L-1NaOH等体积混合后的溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)=c(HCOOH)+c(H+) D.浓度均为0.1mol·L-1的HCOONa和NH4Cl溶液中阳离子的物质的量浓度之和:前者小于后者 8.下列实验操作正确的是 A.用如图装置测定中和热 B.中和滴定过程中,眼睛应注视锥形瓶内溶液颜色的变化 C.研究浓度对速率的影响:往两试管中分别加入浓度为1mol/L和0.1mol/L的稀硫酸各2mL,再分别加入锌粉和锌粒 D.测定溶液的pH值时,用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液点在湿润的pH试纸上再于标准比色卡对照 9.辛勤劳动才能创造美好生活。下列劳动与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 社区服务:回收旧衣物并进行分类 棉、麻和丝主要成分均为纤维素 B 家务劳动:用热的纯碱溶液去除餐具的油污 碳酸钠溶液显碱性 C 校内劳动:用稀硝酸处理做过银镜反应的试管 硝酸具有强氧化性 D 学农活动:利用豆科植物作绿肥进行施肥 豆科植物可实现自然固氮 A.A B.B C.C D.D 10.常温下,某溶液中各含磷微粒的浓度之和为,各含磷微粒的pc−pOH关系如图所示[ pc表示各含磷微粒浓度的负对数,即;pOH表示浓度的负对数,即]。已知:,。下列说法正确的是 A.曲线①表示随pOH的变化 B.的溶液中, C.的平衡常数 D.向该溶液中滴加少量溶液,化学方程式为 11.关于沉淀溶解平衡和溶度积常数,下列说法错误的是 A.将饱和溶液加入饱和澄清石灰水中,有白色沉淀产生,说明 B.已知25℃时,,,则该温度下和的混合悬浊液中, C.已知25℃时,,该温度下反应的平衡常数 D.已知25℃时,,在溶液中加入氨水,

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