内容正文:
人教版PEP小学英语三年级上册《Unit2 Colour》教学设计
课题
Part B Let's talk
单元
Unit 2
学科
英语
年级
三年级上册
本课时在学习使用This is.句式介绍他人,以及使用Good morning向他
人问好的基础上,学习如何使用句式:Good afternoon向他人问好,及如何使
用句式:Nice to meet you来表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候。
教材
教材的情景图中是Wu Binbin到Mike家里做客。Mike把Wu Binbin介绍给了
分析
自己的妈妈。然后John使用Good afternoon..Nice to meet you.来向Mike
的妈妈表示问候。在这样的情境下,学生能够很好地理解这些重点句式的含义及
用法,为他们正确地使用这些句式提供了很好的范例。
学生使用小手偶进行Let's play的角色扮演游戏,来互相介绍、问候。在这
学情
样的游戏中以对话交际的方式操练本课时学习到的有关介绍他人、向他人表示问
分析
候的句式。
l.语言知识目标:能听懂、会说“Good afternoon."“Nice to meet you."“Nice
核心to meet you,too.”并在生活中熟练运用
素养
2.思维能力目标:能运用所学的问候语以及打招呼用语进行交际。
教学
3.学习能力目标:能够理解并能正确认读课文对话,发音准确,语调自然。
目标
4文化品格目标:培养学生自主学习与合作学习的意识,为终身学习奠定基础。
教学
能够听懂、会说、认读句式:Good afternoon.Nice to meet you.
重点
能够理解并能正确认读课文对话,发音准确,语调自然。
教学
能够在真实的语境中运用句型Good afternoon.来向别人表示问候。
难点
能够在真实或虚拟的场景中运用句子Nice to meet you来表达初次相识或被人
介绍而相识时相互间的问候。
教学
情景教学法、小组学习法、归纳法
方法
教学
教师准备:PPT
准备
学生准备:课本
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Greetings.
1.歌曲热身。
主题相关歌曲热身互
2.Teacher plays Good
2.跟着视频学唱歌曲。
动,激发学生学习英语的
morning song.
兴趣和愿望。
3.Teacher creates a
3.学习早上问好然后在
从复习Good morning
situation of going to
不同情境中进行运用操
自然导入到Go0d
school to say“Good
练。
afternoon的学习,知识
morning."to each
衔接紧密。
other.
1.Teacher shows the
1.带着问题观看视
带着问题观看视频,让
pictures of people in
频然后找出问题的
学生有目的地听录音并且
Let's talk and asks
答案。
提取文本关键信息。
them who they
are.Then teacher plays
the short video for
students to find the
2.猜测对话大意,学
answer.
习问候语。
2.Lead students to
observe the picture
and predict the main
idea of the dialogue.
教师播放录音,学生听
Then teach the main
3.再次观看并跟读
录音跟读。引导学生按照
讲授新课
sentence Good
视频对话。
正确的语音、语调朗读对
afternoon.
话,并能在小组中进行角
3.Play the short video
色扮演。
again.
4.跟着录音朗读课
4.Lead students to
文,然后分角色表演
学生通过创编对话并分
summarize the
对话。
角色表演,以此激发学生
language points of
的学习兴趣,并巩固核心
this period.
句型。
5.Play the record for
5.完成课堂练习。
检测课堂学习效果。
the students to repeat
it.
6.Let students make
their own dialogues.
7.Let students do
some exercises.
Good afternoon.
Good afternoon.
课堂小结
Nice to meet you.
Nice to meet you,too.
Unit 2 Colours
-Good afternoon