项目一 任务六会计等式认知（课件）- 《基础会计》同步教学（机工版·2020）

项目一 会计认知 任务六 会计等式认知 学习目标 活动 巩固训练 知识准备 实施 课堂研讨 知识拓展 目录 CONTENTS 会计等式,又称会计恒等式、会计方程式或会计平衡公式,它是表明各会计要素之间基本关系的等式。 会计等式是资金运动规律的具体化表现,不仅能够揭示会计要素之间的关系,也是复式记账、试算平衡和编制财务报表的理论基础。 企业发生的任何经济业务均不会破坏会计等式的恒等性。 学习目标 认知会计等式的表现形式 认知经济业务对会计等式的影响 能够分析判断经济业务对会计等式的影响 活动1-8 同学们了解了如何将经济业务内容进行会计要素分类，依然不明白这些经济业务之间存在着什么样的联系，为了帮助同学们更深入地理解资金运动的本质规律，陈主管展示了新星公司7月的部分经济业务内容： （1） 7月1日以银行存款购入全新机器一台，价值50000元。 （2） 7月3日投资者投入原材料，价值100000元。 （3） 7月5日将一笔负债50000元转化为债权人对企业的投资。 （4） 7月6日从银行提取现金2000元备用。 （5） 7月10日以银行存款偿还供应商货款100000元。 （6） 7月11日向银行借入长期借款1000000元。 （7） 7月17日收到客户所欠货款80000元，存入银行。 （8） 7月23日以银行存款归还短期借款500000元。 （9） 7月26日收到购货单位所欠货款60000元，其中50000元转入银行存款账户，10000元以现金收讫。 活动要求 要求同学们学习相关知识之后，分析新星公司7月经济活动引起的会计要素变化的情况以及形成的平衡关系。 知识准备 一、会计等式的表现形式 会计等式又称为会计平衡公式、会计方程式，是运用数学恒等式的形式反映会计六要素之间内在的数量关系的表达式。 （一）财务状况等式 财务状况等式是用以反映企业某一特定时点资产、负债和所有者权益三者之间平衡关系的会计等式。 资产=负债+所有者权益 这一等式是复式记账法的理论基础，也是编制资产负债表的依据。 知识准备 （二）经营成果等式 经营成果等式，是用以反映企业一定时期收入、费用和利润之间恒等关系的会计等式。 利润=收入—费用 收入大于费用的差额为利润； 收入小于费用的差额则为亏损。 由于这一等式反映企业在一定时期内收入、费用发生的动态过程，又称为动态的会计等式。动态会计等式是企业确定利润、设置损益类账户、编制利润表的理论基础。 知识准备 （三）扩展的会计等式 在会计期初，企业尚未发生当期的收入与费用， 在会计期间内，企业发生了各项收入与费用， 而至期末，当利润转入所有者权益，等式则重新表示为： 存在“资产=负债+所有者权益”的平衡关系 资产=负债+所有者权益+（收入—费用）=负债+所有者权益+利润 资产+费用=负债+所有者权益+收入 资产=负债+所有者权益 知识准备 经济业务又称会计事项，是指在经济活动中使会计要素发生增减变动的交易或者事项。经济业务的发生必然会引起资产、负债、所有者权益的增减变化，但无论其如何变化，都不会破坏会计等式的平衡关系。 二、经济业务对会计等式的影响 （一）经济业务的含义 知识准备 企业经济业务按其对财务状况等式的影响不同可分为以下九种类型： 经济业务类型 资产=负债+所有者权益 1 资产之间有增有减 （1） 增加、减少 2 资产与权益同时增加 （2） 增加 增加 （3） 增加 增加 3 资产与权益同时减少 （4） 减少 减少 （5） 减少 减少 4 权益内部有增有减 （6） 增加、减少 （7） 增加 减少 （8） 减少 增加 （9） 增加、减少 （二）经济业务对会计等式的影响 任务实施 新星公司7月份发生的各笔经济业务所引起的会计要素的变化及对会计等式的影响分析如下： 引起会计等式左边资产要素内部的一个项目固定资产增加50000元,而另一个项目银行存款同时减少50000元，等式左边以相等金额一增一减,对等式没有影响。 7月1日购买机器业务： （1） 引起会计等式左边资产要素中的一个项目原材料增加100000元,等式右边所有者权益要素中的一个项目实收资本同时增加100000元,等式两边以相等金额同时增加,对等式没有影响。 7月2日收到投资者投入原材料业务： （2） 任务实施 引起等式右边负债要素中的一个项目应付账款减少50000元，等式右边所有者权益要素中的一个项目实收资本同时增加50000元，等式右边以相等金额一增一减，对等式没有影响。 7月5日将负债转为投资业务： （3） 引起等式左边资产要素内部的一个项目银行存款减少2000元，而另一个