9.1电荷 导学案-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

必修第三册——第九章：静电场及其应用 第一节：电荷 一．电荷： 1．分类： 正电荷：用 摩擦过的 所带的电荷叫正电荷． 电荷 负电荷：用 摩擦过的 所带的电荷叫负电荷． 2．电荷的基本属性： (1)自然界中只有 电荷． (2)同种电荷相互 ，异种电荷相互 ． (3)带电体具有 的性质． 3．电荷量： (1)定义：电荷的 叫作电荷量，常用字母 或 表示． (2)单位：在国际单位制中，它的单位是 ，简称 ，符号为 ． (3)标矢性：电荷量是 ，电荷量的正负表示 ． 4．原子结构： 例1：有A、B、C三个轻质小球，其中A球靠近毛皮摩擦过的像胶棒时被排斥，现将A分别与B、C靠近，它们相互作用的情况如图甲、乙所示，下列判新正确的是（ ） A.B球一定带负电，C球可能带正电 A.B球可能不带电，C球一定带负电 A.B球可能带正电，C球一定带正电 A.B球一定不带电，C球可能带负电 例2：如图所示为一验电器，问： (1)验电器的原理是什么？ (2)如何用验电器检测带电体带电的种类？ 二．三种起电方式： 1．摩擦起电： (1)定义：用摩擦的方法使物体带上电的过程． (2)产生原因：原子核对核外电子的 能力不同，摩擦时 从一个物体转移到另一个物体上． (3)规律： ①失去电子的物体带 ，得到电子的物体带 ． ②两个物体带 电荷． (4)本质： ． 2．接触起电： (1)定义：不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电． (2)产生原因：由于电荷间的相互作用，使得 在物体之间转移且重新分布． (3)规律：完全相同的金属导体相互接触，电荷的分配满足： ． (4)本质： ． 例3：半径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量，相隔一定的距离，现让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B接触后再移开（三个小球由同种金属制成） (1)若A、B带同种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比； (2)若A、B带异种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比． 3．感应起电： (1)静电感应现象：当一个 靠近 时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带 电荷，远离带电体的一端带 电荷，这种现象叫作静电感应． (2)感应起电：利用 使得物体带电的过程叫作感应起电． (3)产生原因：自由电子受到带电体的吸引（或排斥）而移向导体的近端或远端． (4)规律： ①靠近带电体的一端感应出与带电体电性 的电荷，远离带电体的一端感应出与带电体电性 的电荷． ②导体两端带 电荷． (5)本质： ． 例4：用带正电的小球靠近不带电验电器的金属球，结果验电器的金属箔张开，如图甲所示；用带正电的小球接触不带电验电器的金属球，结果验电器的金属箔张开，如图乙所示．关于甲、乙两验电器金属箔带电情况．下列说法正确的是（ ） A.甲带正电、乙带负电 B.甲带负电、乙带正电 C.都带正电 D.都带负电 三．电荷守恒定律： 表述一 表述二 例5：小明同学用自制的验电器进行了一些探究实验．如图所示，小明使验电器带了负电荷，经过一段时间后，他发现该验电器的金属箔片（用包装巧克力的锡箔纸制作）几乎闭合了．关于此问题，他跟学习小组讨论后形成了下列观点，你认为正确的是（ ） A.小球上原有的负电荷逐渐消失了 B.在此现象中，正电荷从金属球转移到金属箔中，中和了负电荷 C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了 D.该现象是由于电子的转移引起的，不再遵循电荷守恒定律 四．元电荷和比荷： 1．元电荷： (1)定义：实验发现的最小电荷量是 （或 ）所带的电荷量，人们把这个 的电荷量叫作元电荷． (2)数值： ． (3)理解： ①元电荷不是实际粒子，仅表示电荷量的最小单元，没有正负． ②质