内容正文:
四年级语文(下)第6单元检测卷
一、下列读音完全正确的一项是()。(2分)
A.漩涡(xuan)雪屑(xiè)苇絮(xù)黝黑yǒu)
B.沮丧(Giǔ)笤帚(qido)哐啷(lang)劫难(Gjié)
C.风靡(mi)嘱附(zhǔ)山楂(chd)仪表(y1)
D.狗刨(páo)祈求(qI)蹿进(chuan)抚摸(wǔ)
二、下列句子不同于其他三项的是(2分)
A.那柔软的芦花,竞像是长在上面的一般。
B.雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。
C.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
D.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
三、读下面的句子,找出感情色彩与其他三项不同的一项是()(2分))
A.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在
柔软的芦花里。
B那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
C那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
D.每到夏天雨来和铁头、三钻儿还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上
钻下。
四.加点字的解释正确的一项是(
)2分)
A还卒业。(终于)B博学多通。(通晓,明白)
C逢老媪方磨铁杵。(方向)D.囊萤夜读。(口袋)
五.下列成语中不是关于古人读书求学的一项是(
2分)
A.程门立雪凿壁偷光
B.刻舟求剑班门弄斧
C.手不释卷悬梁刺股
D.铁杵成针囊萤夜读
六.下列划线部分比喻不恰当的一项是(
2分)
A她像蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈。
B那个小偷像一只老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。
C那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
D.他饿狼般的眼睛紧盯着对方选手,随时准备反击。
七.下列有关课文写法的说法,不正确的一项是(
2分)
A.《小英雄雨来(节选)》用小标题来标示每个部分。
B《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。
C《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分。
D把课文分成几个部分的写法,能帮助我们比较容易地把握长文章的主要
内容。
八.按要求改写句子。(8分)
1.我只得由他去了。(改为双重否定句)
2.他仍然很着急,认为自己是非走不可的。(改为肯定句)
3.这件事难道不是他做错了吗?(改为陈述句)
4.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(用加点字仿写句子)
八、读意思,写出对应的成语。(5分)
1.手里的书舍不得放下,形容勤学不倦。(
2.把头发悬到屋梁上,用锥子刺大腿。形容学习勤奋刻苦。(
3.旧指学生恭敬受教现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊
敬。(
4,比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功。(
】
5用白绢做成透光的袋子,装着萤火虫照着书本,晚上连着白天学习。比喻
学习刻苦。(
九、单元内容回顾。(14分)
1学习了本单元,我们认识了
的小英雄雨来,
的小“男子汉”,
的青铜。(3分)
3.默写古诗《独坐敬亭山》,完成练习。(9分)
诗的前两句中的“”和“”两个字把人引入一个静寂的世界,
体现了诗人
的心情。
4.“夏月则练囊盛数十萤火以照书,
”表现了车胤
的品质。(2分)
十.(一)铁杵成针(12分)
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老
媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
1文中的“李太白”,是
(朝代)著名诗人
(姓名),他被人
们称为“”(美称),与杜甫并称为“
”。(2分)
2.根据课文内容解释下列句中划线的字词。(4分)
(1)世传李太白读书山中,未成,弃去。(
(2)过是溪,逢老媪方磨铁杵。(
)3)太白感其意,还卒业。(
3判断句子中“之”的意思,正确的打“√”,错误的打“x”。(2分)
(1)“问之,曰'欲作针。”句中“之”指的是李太白。(
(2)“学而时习之”一句中“之”指的是以前学过的知识。(
4.“太白感其意”,他当时会想:
。(2分)
5说说你从故事中得到了什么启示。(2分)
十一.口语交际。(4分)
下面是四年级(2)班某小组讨论“朋友相处的秘诀”的意见记录单,请你根据
提示,完成下面的任务。
记
①朋友之间应该相互信任
光光
录
②答应朋友的事要做到
小洁
单
③如果有误会,要敞开心扉,及时化解误会
暖暖
④朋友交往要讲诚信
柳阳
(1)组长文文要把小组中相近的看法整合到一起,你觉得以上看法中可以
合并的是
和
(填序号)
(2)你认为与朋友相处的秘诀还有:
自己开门
那年我5岁,那晚寒风凛洌。
我惹父亲发脾气,他一怒之下把我拎到了门外,转身回家插上了门门
(shuan)。
门外漆黑一片,寒风刮到脸上,又冷又疼。站在黑暗中,所有可怕的
东西一瞬间从四面八方涌来。奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫,爷爷见到过
的拐卖小孩的疯子,还有村里我最害怕的屠夫.…也就在我最害怕的那一
刻,邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来,我哇”地哭了出来。
以往