第三章 地球上的水【速记清单】-2023-2024学年高一年级地理单元速记·巧练（人教版2019必修第一册）

第三章 地球上的水 目录 01 观·单元时空 02 述·考点列阵 第一节 水循环 考点1 水循环的过程及类型（重点掌握） 考点2 水循环的地理意义（重点掌握） 考点3 人类活动对水循环的影响（重点掌握） 第二节 海水的性质 考点1 海水的温度（重点掌握） 考点2 海水的盐度（重点掌握） 考点3 海水的密度（重点掌握） 第三节 海水的运动 考点1 海浪（基础讲解） 考点2 潮汐（重点掌握） 考点3 洋流（重点掌握） 03 明·疑难解读 疑难点1 影响地表径流和下渗的因素分析（拓展） 疑难点2 利用水循环原理解释地理问题（拓展） 疑难点3 分析人类活动对水循环的影响 疑难点4 大洋表面海水等温线的应用（拓展） 疑难点5 海水表层温度、盐度的判读 疑难点6 海浪、潮汐、洋流三者的区别（拓展） 疑难点7 寒、暖流的判断 第一节 水循环 考点1：水循环的过程及类型（重点掌握） 1. 水循环的概念 水循环是指自然界的水在_______、_______、_______、_______等圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2. 水循环的主要环节和类型 （1）水循环的主要环节 水循环主要包括_______、_______、_______、_______、_______五个环节，如下图所示： （2）水循环的类型 水循环按其发生的空间范围不同，分为_______、_______、_______三种类型。 类型 发生空间 循环过程及主要环节 作用 举例 海陆间循环 海洋与陆地之间 最重要的类型，使_______水得到补充，水资源得以再生 黄河、长江参与了海陆间循环的地表径流；夏季风参与了水汽输送 陆地内循环 陆地与陆地上空之间 循环水量_______（补给陆地水的水量很少），但对于干旱地区非常重要 塔里木河河水的蒸发、流域的降水等 海上内循环 海洋与海洋上空之间 循环水量_______，对全球的_______输送有重要意义 降落在海洋上的雨水，如未登陆的台风等 【重点】三种水循环类型的联系与区别 三种水循环中都有蒸发（或蒸腾）和降水环节，但注意：（1）_______为陆地补充_______资源，与人类的关系最密切；（2）陆地内循环参与水循环的水量最少，因为与海洋相比，内陆地区水分少，蒸发和植被蒸腾到空气中的水分少，故参与水循环的水量就少。 （3）海上内循环参与水循环的水量最多，因为海洋水量巨大，海水经过蒸发之后，大部分水分仍在海洋上空，遇冷凝结之后，经降水返还给海洋，一少部分水分则被输送到陆地上，这部分损失非常有限。 考点2：水循环的地理意义（重点掌握） 1. 促进水体更新，维持水量动态平衡 水循环使陆地上的水通过_______流入海洋，海洋上的水通过_______、_______又回到陆地上，故水循环使地球上的各种水体处于不断_______状态，同时从总体来看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。 2. 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质迁移过程之一。 （1）吸收、转化和传输太阳辐射能。 水循环对太阳辐射能起着_______、_______和_______作用，缓解了不同纬度_______收支不均的矛盾，如副热带太阳辐射能强，蒸发旺盛，水汽随西风可到达副极地地区。 （2）联系海陆的纽带。 海洋向陆地输送_______，陆地通过_______向海洋输送_______、_______、_______，如三角洲和渔场的形成。 （3）不断塑造地表形态。 水循环主要通过_______等改变地表形态，_______形成河谷等流水侵蚀地貌，_______形成三角洲等流水堆积地貌。 总之，水循环深刻而广泛地影响着全球的地理环境。 考点3：人类活动对水循环的影响（重点掌握） 人类活动对水循环的影响分为有利和不利两个方面。合理的人类活动不仅可以提高水资源的利用率，而且能有效改善生态环境。反之，人类不恰当地改变水资源的时空分布，会使生态环境发生恶化。 人类活动对水循环的影响 案例 后果 改变_______ 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改路、围湖造田等 改变了水资源的时空分布 影响_______ 城市路面硬化、植被破坏、透水砖的使用等 路面硬化会使下渗减少，地表径流增加；建造透水路面可以增加下渗，减少地表径流，减轻城市内涝现象 影响_______ 人工降水 使局部降水增加 影响_______ 植树造林，修建水库 加大蒸发量，一定程度上会使降水增多 【案例】黄河下游断流现象日趋严重，原因有哪些？如何治理？ 自然原因：气候干旱，降水较少。 人为原因：黄河中上游地区，生产生活用水过多；植被破坏，生态环境恶化。 措施：（1）合理分配上中下游水资源的利用。（2