2.1创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第二课 创新驱动发展 创新改变生活 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点：创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。 难点：创新是一种生活方式，创新的根本目的是让生活更加美好。 自主预习 1.怎样正确认识创新？ 2.创新对个人和社会的积极意义 3.创新对国家的积极意义 阅读教材P14--19 4.创新与改革的关系？ 01、感受创新 你认为什么是创新呢？ 有人认为：和别人不一样，就是创新！ 有人认为创新就是发明前人没有发明的东西！ 各抒己见: 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。 知识链接 什么是创新？ 生活中，创新给我们的带来哪些感受？ 小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合其特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想，给同学们惊喜，也一点一点地改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明：有无限的能量，一天一个“我”。 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 问题来了 说一说：以上材料说明了什么？ 表现：创新点燃激情，让我们的生命充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 感受创新 （2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步。 感受创新 （3）创新让生活更美好。 　　随着时代的快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 感受创新 2.如何正确认识和理解创新? （1）创新改变生活，生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 （3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （5）创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 02 创新引擎 二、创新引擎 ▶ 古代中国，尤其是15世纪之前，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将推动国家兴旺发达的不竭动力。 四大发明 “新四大发明” “四大发明” 创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将成为推动国家兴旺发达的不竭动力。 中华民族是富有创新精神的民族 18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命——成为当时的世界霸主 19世纪80年代始，美国在以电力应用为标志的第二次技术革命中走在世界前列——成为世界第一强国 20世纪40年代以来，在以电子计算机的广泛应用为标志的第三次技术革命中——美国仍处于领先地位 三次科技革命 了解世界历史上的三次科技革命 上述国家兴盛的重要原因是什么？据此可以得出什么结论？ 观历史 创新是推动人类社会向前 发展的重要力量 创新的作用 看今朝 传统的“MADE IN CHINA”我们还要做，但“中国制造2025”的核心，应该是主打“中国装备”。 ——李克强在2015年6月15日工业和信息化部座谈会上说 中国有完备工业体系和巨大市场，德国有先进技术，应推进“中国制造2025”和“德国工业4.0”战略对接，共同推动新工业革命和业态，达成双赢。 ——李克强会见德国总理默克尔时说 我们可以加强“中国制造2025”和“瑞士工业4.0”的对接，助力双方在数字化和“工业4.0”浪潮中走在前沿，实现更高层次的互利双赢。 ——李克强总理会见瑞士联邦主席施奈德—阿曼 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 作用 时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。 ③实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 结合视频思考：从我国的角度来看，为什么实施创新驱动发展战略？ 一座因改革而生，因创新而兴的城市。猜一猜，这是哪座城市？ 思考：结合视频内容，深圳的发展给我们哪些启示？ ④创新是