第三章 第三节 降水的变化与分布-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册地理同步练测（人教版）

第三章天气与气候 第三节 降水的变化与分布 《基础明固练。 [答案27] 细圆点①降水的变化 5对北京降水状况的叙述正确的是 ①下列关于降水的说法，正确的是 A.年降水量低于400mm A.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式 B.降水最多的月份是8月 B.降水是指从大气中降落到地面的液态水 C.世界的“雨极”是乞拉朋齐，世界的“干极”是 C.每年7月的降水量均为200mm 撒哈拉沙漠 D.春季降水量最小 D.测量降水量的基本仪器是量杯 读某地2014~2020年年降水量变化图，回答 6与北京相比，伦敦的降水特点是 2~3题。 ①冬季降水比北京多 ②夏季降水比北京多 ③降水季节分配更均匀 0i4邮6前720820s20y年y ④更容易发生旱涝灾害 2该地年降水量最少的年份是 A.①2 B.③④ A.2014年 B.2016年 C.①③ D.②④ C.2017年 D.2020年 3上图反映了该地 如织点②降水的分布 A.不同年份降水量变化大 读山东省年等降水量线分布图（图1）和济南市 B.不同年份降水量变化小 C.降水量季节变化大 各月降水量柱状图（图2），完成7~9题。 D.降水量季节变化小 ④通常用各月降水量柱状图 降水量mm 200 来表示一个地方一年内降 150 水的季节变化，从右图中不 100 图2 能获取的信息是( A.日降水量 50 山东省年降水量的大致分布规律是 B.月降水量 14710月份 A.自东向西增加 B.自北向南减少 C.年降水量 D.降水的季节变化 C.自东南向西北增加D.自东南向西北减少 读北京和伦敦多年月平均降水量柱状图，回答 8影响山东省年降水量分布的主导因素是( 5~6题。 降水量/mm 降水量hmm A.海陆位置 B.纬度 S00 500 400 400 C.冬季风 D.人类活动 300 300 9济南市的降水集中分布于 200 200 100 100 A.春季 B.夏季 wullllli 14710阴份 14710月份 C.秋季 D.冬季 北京 伦敦 见此图标抖济/微俗扫将领取配套资源稳步提升成绩 3 七年级地理（上册） 《能力提升练 [鉴案28] 题型变式 ①（黑龙江大庆中考）世界年降水量分布的一般规 (变式练)关于世界年降水量分布的叙述，正确的是 律是 ( () A.沿海地区降水都十分充沛，气候都比较湿润 A.赤道附近地带降水多 B.世界各地都是夏季降水多，冬季降水少 B.两极地区降水多 C.南、北回归线附近的大陆东岸降水多、西岸和 C.回归线附近，大陆东西岸降水都少 内陆降水少 D.中纬度沿海地区降水少，内陆地区降水多 D.一般而言，赤道地区和两极地区降水多 ⑦易错题 2下列关于降水的叙述，正确的是 温/℃ 降水量mm 气温/℃ 降水量mm 600 30 600 00 500 A.沿海地区降水一定多 400 400 300 200 200 B.温带地区，沿海降水多于内陆 00 -60 14710月份 14710 月份 C.大陆东岸降水多于大陆西岸 A.都是夏季多雨，冬季少雨 D.有雨必定有云，有云就会下雨 B.甲地冬季多雨，乙地夏季多雨 3下列对甲、乙两地降水状况分析正确的是 C.甲地夏季多雨，乙地冬季多雨 ( D.甲地降水季节差异比乙地大 ②核心素养 4[核心素养·地理实践力]（山西中专】 降水苹m 20g 背景：某年入夏以来，我国多地区由于强降雨引 175 15 发洪涝，给当地生产、生活造成严重影响，各地 125 进入防汛应急响应。 75 目的：了解太原市降水量季节变化特点对人们 生产、生活的彩响。 名称：太原市降水量的时间变化资料： 123456789101112(月) (2)请分别说出太原市降水量最多和最少的月份 月份 1 31 4 56 及相应的降水量数值。 降水量 2.8 5.2 9.521.526.560,7 (毫米) 月份 > 8 9 10 1112 全年 (3)请归纳太原市降水量的季节变化特点。 降水量 113.7125.457.526.411.12.2462.5 (毫米) (4)请简析太原市降水量季节变化特点对人们生 思考： 产，生活的影响。 (1)根据材料，在下图中补充绘制太原市年降水 量柱状图。 38 见之阁袜胆拌音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩参考答案及解析 东营气温年变化曲线图 图上看，北京降水最多的月份是8月，降水集中在夏 (3)冬季寒冷，夏季炎热，气温年较差大 季，冬季降水量最小，B正确，D错误。7月多年平均 【解析】(1)读取某时刻气温数据时，温度计要轻拿轻 降水量是200mm,但并不是每年7月降水量都是 放；视线与温度计液面持平。(2)图1、图2、图3示意 200m,C错误。故选B 的是东营不同时段的气温变化状况，图1是东营气温 6.C【解析】比较