内容正文:
2022——2023 学年新时代中学七年级期末
历史试卷
考试范围:七年级历史 考试时间:75 分钟
学校: 姓名: 班级: 考号:
第 I 卷(选择题)
一、单选题(本大题共 25 小题,共 50.0 分)
1. 中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是( )
朝代
秦朝
西汉
宋朝
明朝
清朝
政治
措施
建立中央集权
的官僚制度
颁布“推
恩令”
解除地方节
度使权力
废丞相,设
内阁
设军机处
A. 强化君主专制中央集权 B. 维护国家统一
C. 加强监察制度 D. 推进民族融合 2.下列诗人被誉为“诗圣”的是( )
A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 欧阳询
3. 民族团结是中华民族发展史上的主流,下列能体现这一历史发展主流的事件是( )
A. 文成公主入藏 B. 鉴真东渡 C. 戚继光抗倭 D. 郑和下西洋
4. 晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,这是诗人对唐朝 由鼎盛走向衰落的感悟。历史上把唐朝鼎盛时期称为( )
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 开皇之治
5. 宋朝武将受到多方面的牵制,而文官担任中央和地方要职。这体现宋朝的政策是( )
A. 休养生息政策 B. 重文轻武政策
C. 重农抑商政策 D. 对外开放政策
6. 唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”。下列与之含义最接近的选项 是( )
A. 任用贤才,虚心纳谏 B. 勤于政事,戒奢从简
C. 轻徭薄赋,发展生产 D. 重视人才选拔,扩充国学规模
7. 隋唐时期,科举制度下的考生可以自由报考,而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料 主要体现出科举制的特点是( )
A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争
8. 学了隋唐史后,四位同学作了主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是( )
A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一
C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入困境
9. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结,依据所学判断,图示中①②对应的历史人物是:
A. ①唐高祖 ②唐玄宗 B. ①唐太宗 ②唐玄宗
C. ①唐太宗 ②武则天 D. ①武则天 ②唐玄宗
10. 王晓撰写的历史小论文关键词有:女皇帝、“治宏贞观、政启开元”。他研究的人物应是( )
A. 武则天 B. 唐太宗 C. 慈禧太后 D. 唐玄宗 11.下列对唐、宋、元各自文学最高成就的概括,正确的是( )
A. 唐诗、宋词、元赋 B. 唐诗、宋词、元小说
C. 唐词、宋诗、元画 D. 唐诗、宋词、元曲 12.如果你想研究唐朝时印度和西亚的历史,最好的参考书籍是( )
A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《西游记》 D. 《大唐西域记》
13. 近年热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中,宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京接头游玩,公 主可能看到( )
A. 瓦子的勾栏内正在表演蹴鞠 B. 人们抢购热门新书《红楼梦》
C. 大相国寺在演戏剧《窦娥冤》 D. 市民在传颂郑和下西洋的壮举
14. 元朝统治者在划分行省时,打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则, 将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区,这样做的主要目的是( )
A. 防止分裂割据 B. 实现国家统一 C. 强化思想控制 D. 开发边疆地区
15. 学习宋元历史后,某班四位同学作了如下主题的演讲,你认为能准确概括这段历史基本特征的是 ( )
A. 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族交融
C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展和经济重心的南移
16. 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代,瓷窑众多。后来发展成为著名瓷都的是( )
A. 江西景德镇 B. 湖北汉口镇 C. 吴江盛泽镇 D. 广东佛山镇
17 元朝中央机构负责监察事务的是( )
A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 御史台 18.“海上丝绸之路”进入鼎盛时期是在( )
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝
19. 辽宋夏金时期是多民族政权与中原政权并立时期,下列各民族首领与其建立的政权对应正确的是
( )
A. 元昊——金 B. 耶律阿保机——契丹
C. 努尔哈赤——辽 D. 完颜阿骨打——西夏 20.被称为“中国 17 世纪的工艺百科全书”的是( )
A. 《天工开物》 B. 《齐民要术》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》
21. 中国古代的文学艺术异彩纷呈,以其独特的意蕴与风格,成为世界文化宝库中的瑰宝。下列人物与 作品对应不正确的是( )
A. 王羲之《兰亭集序》 B