2023年湖北省高考历史真题详解详析 课件--2024届高考统编版历史一轮复习

2023年湖北省普通高中学业水平选择性考试 历史 全卷共19道题，满分100分，考试用时75分钟。 选择题为官方答案 1．象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ） A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式 C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。 【答案】D 【解析】“农”字的创制时间大致是在商朝，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作，体现了当时农业生产使用蚌壳等较为落后和原始的生产工具，属于原始农耕的范畴，故 D 项正确；天人合一强调天和人的关系，题干中“农”的创制没有体现“天”，排除 A 项；题干体现的是农业，而非渔猎采集，排除 B 项；形神兼备是后世文人书画艺术的特点，与商代甲骨文无关，排除 C 项。 2．司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史学家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（ ） A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右 C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。 【答案】 C 【解析】本纪是古代中国纪传体史书中的帝王传记,司马迁将项羽列入本纪，主要是从项羽在推翻秦王朝过程中发挥的作用和影响力角度出发的；唐代刘知几不认可司马迁将项羽列入本纪，主要是因为刘知几认为项羽的身份是诸侯，不能使用记述帝王事迹的本纪。这体现了两人在历史叙述原则上存在不同的取向，故 C 项正确；A 项是题干现象，不是根源，排除 A 项；正统观念强调政权的合法性，项羽与刘邦在秦末都是起义军队领袖，不涉及正统性的争论，此外，《史记》和《汉书》都将汉高祖刘邦的妻子吕后列入了本纪（《史记·吕太后本纪》《汉书·吕后纪》），因为吕后在刘邦死后，虽然没有称帝，但其对西汉汉惠帝死后到汉文帝即位前这一段历史时期的政治影响力特别大，类似于秦末项羽的角色，所以也被列入本纪，综上 B 项错误；中国古代史官在记述历史时，首先要坚持秉笔直书的原则，题干中司马迁和刘知己都没有从情感倾向角度来评价项羽，排除 D 项。 3．唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（ ） A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理 C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。 【答案】 B 【解析】题干第一则材料中，唐太宗的观点“皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐”体现了唐太宗重视对周边少数民族地区的治理；第二则材料中，朝廷在边境少数民族地区实施不同的赋税政策，也体现了朝廷重视边境民族地区的治理，故 B 项正确；民族交往强调双向交流，题干仅体现了朝廷对边疆地区的态度和政策，同时题干中唐太宗的态度和朝廷的做法，并非为了促进民族交往和推动区域发展，而是为了稳定边疆和巩固统治，排除 A、C 项；题干中唐太宗的观点没有体现“因俗而治”，也没有涉及“民族政策”，不符合题目设问“集中体现了”，排除 D 项。 4．宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映（ ） A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大 C．商品经济发展加快 D．贫富差距逐渐缩小 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。 【答案】 A 【解析】客户比率是指客户在户口（主户与客户人数之和）中的占比。表格中，相比宝元元年，到元丰元年时，荆湖南路、荆湖北路、江南东路的客户比率均有所上升，其中荆湖北路的上升幅度较大。这说明当时这些地区失去土地的人增多，再结合宋代“不抑兼并”的土地政策可知，表中客户比率变化反映了土地兼并程度加深，失去土地的人增多，故A项正确；表格中三个地区的人口数量差异整体上并没有发生明显变化，题干也没有体现三个