第八章 西北地区章末综合检测-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册地理同步练测（人教版）

第八章章末综合检测 第八章 章末综合检测 [答案P25] 满分：100分 一、选择题（每小题4分，共60分）】 3他们发现新疆的超市一般上午10：30才开始营 (北京房山一模)2022年4月16日神舟十三号 业，而家乡江苏无锡的超市早上7：00就开始营 返回舱成功着陆于位于内蒙古自治区的东风着陆 业了，造成这种现象的原因是 () A.纬度差异 B.经度差异 场。它一直作为四子王旗着陆场的备用着陆场。据 C.海拔差异 D.气候差异 此，读东风着陆场和四子王旗着陆场示意图，完成 ④他们在旅游地难以体验到的是 1~2题。 A.远处雪峰连绵，眼前庄稼一片 B.骑骆驼、走沙漠 C.夜宿吊脚竹楼 D.乘坐羊皮筏子渡黄河 东风着陆场 (山东寿岛中考)2021年5月21日，“义乌一兰 州一莫斯科”中欧班列从甘肃（兰州）开行。下图示 ①东风着陆场 意我国局部地区，据此完成5~7题。 A.位于内蒙古自治区东部地区 B.距四子王旗若陆场非常近 C.面积比四子王旗着陆场大 D.与呼和浩特位于同一经度 ②内蒙古自治区两大着陆场的优势 ⑤“中欧班列”经过甘肃省的主要地形区是( ①地域辽阔②地势平坦 ③气候干旱④河 A.河西走廊 B.河套平原 C.宁夏平原 D.成都平原 流众多⑤人烟稀少⑥经济落后 6“中欧班列”途经铁路线M的名称是 A.①②3④ B.①23⑤ A.陇海线B.兰新线C.青藏线D.包兰线 C.③④⑤⑥ D.①②④⑥ 7沿铁路线N最可能看到的动物是 (江苏无锡中劣）贝贝和爸爸利用署假开展西 北地区深度游，深切感受祖国西北地区的自然风光 和风土人情，结合所学知识完成3~4题。 A.骆驼 B.牦牛C.大熊猫D.东北虎 见此图标胆补音/袋传扫码领取配套资源稳步提升成绩 八年级地理（下册） 读塔里木盆地示意图，完成8一9题。 0河套平原气候干早，农业用水主要来源于 距北冰洋3200多千米 ( 臣太平洋2800 A.地下水 B.大气降水 距地中海3600 多千米 多千米 C.黄河水 D.阴山冰雪融水 距印度洋1800多千米 们下列农作物，适宜在河套平原广泛种植的是 ( 图例 A.甜菜 B.荔枝 6e.等A株1ui C.柑橘 D.茶叶 可流。湖熟 令阿 敦煌作为“一带一路”沿线的历史文化名城，以 博大精深的文化内涵闻名于世。下图为敦煌位置 8对该地区人文和自然地理方面的描述与实际情 况相符合的是 图。读图，完成12~13题。 A.有著名的灌溉设施“都江堰” B,绿洲灌溉农业发达 C.终年气温高、降水多 D.沙漠广阔，沃野千里 \天 ⑨①河下游河道多年断流，河流两侧的胡杨林大 2敦煌壁画历经千年仍保存完好，其主要的自然 片死亡，沙漠也步步逼近…人们调引博斯腾 原因有 ( 湖的水流人①河下游河道。这样做的主要目 A.气候高寒，温差较大 的是 B.人们经常修缮 A.增加灌溉水源 C.风沙掩埋，气候干燥 B.开是荒漠绿洲 D.当地人烟稀少 C.调配水资源的空间分布 D.改善生态环境 3敦煌莫高窟是世界文化遗产，为更好地保护和 读中国西北某区域略图，完成10~11题。 发挥莫高窟价值，我们应 ( 110 A.大力开发旅游项目 B.全部拆除重新建设 C.对游客数量进行控制 D.关闭石窟禁止参观 50 见此图标园科音/微停扫码领取配套资源稳步捉升成绩 第八章章末综合检测 读漫画“美好的回忆”，完成14~15题。 材料二由于新疆高山相对高差较大，牧民根 据季节变化选择在不同海拔高度放牧。图2为 新疆山地牧场季节轮牧示意图，图中①②③④ 分别代表四个季节的牧场。 美好的回忆 4漫画反映当地发生的环境问题是 。转场路线 A.过度放牧 B.过度垦殖 C.水土流失 D.土地荒漠化 ,·牧 ⑤在我国四大地理区域中，这种环境问题最严重 图2 的地区是 ( (1)据材料一判断，可可托海镇大致位于A、B两 A.北方地区 B.南方地区 地中的 地 C.西北地区 D.青藏地区 (2)额尔齐斯河主要依靠 和山地降 水补给。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 (3)图1中C盆地，其自然环境主要特征是 题号1112 1314 15 答案 (4)据材料二判断，夏季牧场最可能是图2中① 二、综合题（共40分） ②③④地中的 地，请从气温角度分析 6(贺州中考)据材料完成下列问题。(10分) 牧民夏季在该地放牧的原因是 材料一“那夜的雨也没能留住…我愿意陪你 翻过雪山穿越戈壁…”这首歌唱出了新疆可可 7河西走廊是“丝绸之路”的重要组成部分。下图 托海镇独特的自然风光和地域风情。可可托海镇 为河西走廊地区位置示意图，读图，完成下列问 环境优美，东部有额尔齐斯河大峡谷，西部有过阔 题。(10分) 无际的夏季牧场。图1为新疆局部简图。 图1 见此图标朋补诗/微传扫码领取配套资源稳步提升成