第七章 南方地区章末综合检测-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册地理同步练测（人教版）

第七章章末综合检测 第七章 章末综合检测 [答案PI9] 满分：100分 一、选择题（每小题4分，共60分）】 ⑤下列关于该区域的自然条件的叙述，正确的是 读图，完成1~2题 () ①航运发达，水资源、渔业资源十分丰富 ②东临渤海和黄海 ③有“黄金水道”之称的长江贯通东西 ④拥有濒海、沿江双重区位优势 A.①2③B.②3④C.①3④D.①23④ 图示地区可能位于我国 6下列关于该区域的描述，不正确的是() A.江西省 B.山西省 A.被人们赞美为“上有天堂，下有苏杭” C.青海省 D.宁夏回族自治区 B.被誉为“东方明珠” ②图示地区农业发展的限制性因素是 C.是全国最大的综合性工业基地 A.雨热同期 D.是全国最大的经济中心 B.农业生产技术水平不断提高 读图，完成7~10题 C.农作物冬季易受低温冻害 一州 D.水资源较丰富 读我国四大地理区域及部分山脉分布示意图， 完成第3题。 图中所示是我国工业基地中的 A.辽中南工业基地 B.长江三角洲工业基地 3以秦岭一淮河为分界线的两大区域是 C.京津唐工业基地 A.甲与乙B.甲与丙C,乙与丁D.丙与丁 D.珠江三角洲工业基地 这里“上海为龙头，苏浙为两翼”，以全国2.2% 8图中的湖是 () 的陆地面积、10.4%的人口，创造了全国22.1%的 A.太湖 B.洞庭湖C.鄱阳湖D.洪泽湖 国内生产总值、24.5%的财政收入、28.5%的进出口 ⑨南京、上海、杭州三城市所对应序号正确的是 总额，目前已经成为中国经济、科技、文化最发达的 ( 地区之一。据此，完成4~6题。 A.①②③B.④②⑦C.⑤②⑦D.⑥②8 ④材料中所说区域指的是 ( 西在上海交会的铁路干线是 ( A.京津唐地区 B.长江三角洲地区 A.京沪线，浙赣线 B.京沪线沪杭线 C.环渤海地区 D,珠江三角洲地区 C.京广线、京包线 D.陇海线、宝成线 见此图标胆补音/微传扫码领取配套资源稳步提升成绩 a39 八年级地理（下册） 港溴与祖国内地的联系十分密切。回归后，港⑤修建福台铁路需跨越台湾海峡，有建跨海大桥、 澳与内地的往来更加频繁，经济联系更加紧密。读 填海造地等方案，相较于填海造地，建跨海大桥 港澳地区图，完成11~12题。 更有利于 ( A.增加运量 B.提高运速 C.抵御台风侵袭 D,保障海峡通航 题号 1 67 8 10 答案 题号 1112 13 1415 国本地区地狭人稠，自然资源匮乏。下列工业部 门中，最不适宜在该地发展的是 答案 ( A.钢铁工业 B.电子电器 二、综合题（共40分） C.服装加工 D.玩具制造 16阅读材料.回答下列问题。(10分) ②港澳和祖国内地经济发展优势互补，其中该区 材料“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在 为祖国内地提供 ( ①劳动力资源②资金③厂房④技术 自己手上。我们的饭碗应该主要装中国粮”。 A.①②B.③④C.①③D.②④ 惊垫节气后，我国大部分地区进入春耕大忙季 《国家综合立体交通网规划纲要》(2021 节。下图为我国不同地区春耕时间示意图。 2035)规划建设的一条重要线路。读台湾海峡位置 示意图，完成13~15题。 60 海州气由战降水柱状因 / (1)河南省开始春耕的时间大致是 影 响各地春耕时间不同的主要因素是 3台湾海峡 A.连接黄海与南海 【春雨贵如油】 B.位于祖国大陆与台湾岛之间 华北平原流传着一句话“春雨贵如油”。华 C.位于我国东北部 北平原春耕时期若出现严重“春旱”将会影响全 D.北部有北回归线穿过 年产量。 4建设福州至台北高速铁路的意义不包括( (2)华北平原春季(3~5月)降水 ,气 A.加强海峡两岸文化交流 温回升 。此时，冬小麦返青，农田需水 B.促进海峡两岸贸易往来 C.方便海峡两岸探亲访友 量大，易发春旱。目前，应对春旱的主要措施 D.可以完全取代海洋运输 有 。(答出一条即可) 406 见此图标园抖音/做信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第七章章末综合检测 【智慧促丰收】 “不负春日好时节，智慧春耕促丰收”。现 气湿℃ 水查 代春耕时节，经常可以看到无人机喷洒农药，无 20 150 人旋耕机翻地作业等场景。 (3)“智慧春耕”体现了我国 ( ①农业技术水平不断提高②机械化生产不断 提高③农业地域差异逐渐缩小④因地制宜 【鱼米之乡】 发展农业 (1)长江三角洲自古就有“鱼米之乡”的美称。 A.①② B.②3 C.③④ D.①④ 长江三角洲地区以发展水田农业为主，是我国 【精神相传承】 水稻的主产区之一：淡水养殖业发达，自然条件 位于河南省的兰考县位于黄河岸边，历史 是 上黄河曾多次在此泛滥改道。60年前，这里常 (2)长江三角洲地区地势低平，结合气候资料 有风沙、盐碱、内涝之患。1962年，焦裕禄来到 图，分析长江三角洲种植