第十三章 内能 小结与复习（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三物理同步备课（人教版）

优翼理综学科号 第十三章 内能 第十三章 小结与复习 热量的计算 内能 内能 比热容 比较不同物质 的吸热情况 分子热 运动 定义 物理意义 物质的构成 分子热运动 分子动理论 分子间的 相互作用 影响因素 改变内能 的方式 水的比热容 大的应用 扩散现象 定义 做功 热传递 引力 斥力 知识结构 1.物质的构成 常见的物质是由大量的_______、_______构成的（分子很小，用________m为单位来量度）。 2.分子热运动 (1)扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 (2)影响扩散快慢的主要因素是________。 (3)扩散可以在气体、________、________之间。 分子 原子 10－10 温度 分子热运动 液体 固体 重点回顾 (4)扩散现象表明：分子之间有间隙；分子在______________ __________________。分子运动越剧烈，物体温度越______。 3.分子间的作用力 分子之间存在着_______力和_______力。 不停地做 引 斥 无规则的运动 高 重点回顾 物理课上，陈老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了。水变红了是________现象；热水比冷水红得更快，说明________________________ _________________________________________________。 扩散 温度越高，分子热运动越剧烈(温度越高，分子扩散得越快) 例1 典例精析 用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（　　） A.铁块很难压缩----分子间存在斥力 B.物体受热膨胀----分子体积变大 C.气体易被压缩----分子间距离大 D.水加糖变甜----分子不停地运动 B 例2 典例精析 分子间距变大 内能 1.内能 (1)定义：构成物体的所有分子，其热运动的分子________能与分子________能的总和，叫作物体的内能。 (2)影响因素：一切物体，在任何情况下都具有内能。物体温度升高时内能_________，温度降低时内能_________。除此之外，物体的内能还与物体的质量、状态有关。 动 势 增大 减小 重点回顾 2.改变内能的方式 方式 实质 发生条件 实例 热传递 能量的转移 存在温度差 a.用热水袋取暖； b.晒太阳； c.将水烧开；d.烤火御寒等 做功 能量的转化 外界对物体做功或物体对外做功 a.钻木取火；b.搓手取暖； d.弯折铁丝，弯折处 发热等 热量：在热传递过程中，传递________的多少叫作热量。 能量 重点回顾 如图所示是我国红旗－9防空导弹进行试射时的场景。导弹上升过程中，因与空气摩擦而生热，其内能将________(选填“增大”“减小”或“不变”)，这是用________的方式改变其内能的。利用天然气来做饭时，主要是通过_________的方式改变食物的内能。 增大 做功 热传递 例3 典例精析 关于物体的内能，下列说法正确的是(　　) A. 0 ℃的冰没有内能 B. 要使物体内能增加，必须使其吸收热量 C. 温度高的物体，含有的热量一定多 D. 物体的内能增加，它的温度不一定升高 D 例4 典例精析 小亮测得甲、乙两杯水的温度分别是45 ℃和75 ℃，下列判断正确的是(　　) A. 甲杯中水的分子运动一定比乙杯中水的分子运动剧烈 B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小 C. 乙杯中水的热量一定比甲杯中水的热量多 D. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减少 D 例5 典例精析 比热容 1.比热容 (1) 定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的________与它的质量和升高(或降低)的_________乘积之比，叫作这种物质的比热容。 (2) 物理意义：反映物质吸热(或放热)本领。 (3) 特性：物质比热容是物质的一种特性，其大小取决于物质的________和________。 (4) 符号：_____；单位符号：________________。 热量 温度 c J/(kg·℃) 种类 状态 重点回顾 (5)水的比热容大的应用：a.暖气用水作传热介质；b.冷却液；c.傍晚往秧田灌水；d.人工湖调节气温等 。 2. 热量的计算 物体温度升高时所吸收的热量Q吸＝______________； 物体温度降低时所放出的热量Q放＝______________。 变形式：______________________________