第6课 戊戌变法（学案）-【情境式课堂】2023-2024学年八年级历史上册核心素养教学课件与学案（统编版）

第6课 戊戌变法 课程标准 学习目标 ①了解戊戌变法的主要史事；②认识变法的意义和局限性。 史料实证：阅读史料，了解戊戌变法兴起的社会背景;通过了解维新运动期间各地重要学会以及各地的重要报纸，了解维新派早期的活动。 历史解释：从政治、经济、文教、军事等方面列举戊戍变法的主要内容以及给中国带来的影响。 唯物史观：结合相关评论，分析戊戌变法对社会的影响以及失败的原因。 家国情怀：通过学习谭嗣同等戊戍六君子的事迹，感悟他们为变法甘愿流血牺牲的精神。 活动一：维新派代表康有为、梁启超（主张：变法图强） 设问1：资产阶级维新派的代表人物有哪些？哪一事件拉开了变法维新运动的序幕？ （一） 公车上书——揭序幕 （1）背景：甲午战败，《马关条约》的签订，大大加深了民族危机 （2）时间： 领导人： 、 ，所属阶级和派别 _。 （3）影响：公车上书拉开了 运动的序幕。 设问2：宣传维新变法思想是如何得到广泛传播的？ （二）办报组会——求发展 （1）创办报刊：上海创办《时务报》，（梁启超发表《 》）、天津的《国闻报》 （2）组织学会：在北京组织强学会等； （3）影响：办报组会推动了 的广泛传播。 活动二：“百日维新”的主要史实（1898年6月11日—9月21日） （三）百日维新——掀高潮 设问3：百日维新开始的标志是什么？在一系列变法诏令中，最触犯顽固派利益的是哪一内容？最能反映资产阶级要求、有利于民族资本主义发展的是哪一内容？ 1．背景：1897年冬，德国强占胶州湾，康有为再次上书光绪帝，呼吁变法救国。 2．开始标志： 年6月，光绪帝颁布“ ”诏书，宣布实行变法。 3．内容： ①政治方面：裁撤 ；允许官民 。（ ） ②经济方面：鼓励 ，发展 ；改革财政，编制国家预算。 （ ） ③文教方面：废除八股，改试策论，开办 。 ④军事方面：裁减绿营，训练 。 （四）戊戌政变——终落幕 设问4：这场运动的失败标志。有什么积极影响？ 1．失败原因：变法触动了以慈禧太后为首的 的利益。 2．失败标志：发动 。囚禁光绪帝，废除变法诏令，杀害 等“戊戌六君子”。 3．影响： ，推动了中国近代化的进程。 小组合作探究+展示（小组互评） 戊戌变法失败的原因有哪些？ （答案见课件素养提升） 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、维新变法运动的背景：★★★★★必考 （一）原因：甲午战败，签订《马关条约》，列强掀起瓜分狂潮，中国民族危机空前严重。 根本原因：民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台 （二）公车上书：1895年春，康有为、梁启超领导的“公车上书”，揭开了维新变法的序幕。 二、宣传维新思想——戊戌变法的发展 （一）概况：公车上书失败以后，维新人士创办报纸，组织学会，宣传维新变法思想。 1、学会：强学会 2、报纸：康、梁创办《万国公报》（后改名《中外纪闻》作为强学会的机关报发行），《国闻报》（天津，严复），《时务报》（上海，梁启超《变法通议》）。 （二）作用：宣传了维新变法思想，为百日维新奠定了基础。 三、百日维新——戊戌变法的高潮 （一）概况：1898年 6月到9月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，开始了变法。1898年是旧历戊戍年，因此称这次变法为“戊戍变法”。这次变法历时103天，因此又称为“百日维新”。 （二）内容： 1、政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事； 2、经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工商业；改革财政，编制国家预算 3、思想文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂培（京师大学堂，北大前身，戊戌变法留下的唯一成果） 4、裁减绿营，训练新式军队。 （三）失败：慈禧太后发动“戊戌政变”，软禁光绪帝，搜捕维新人士（戊戌六君子：谭嗣同、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁、林旭。（还要知道谭嗣同的两首诗），变法失败。 （四）失败原因 1、根本原因：资产阶级的软弱妥协（①依靠没有实权的光绪帝②没有提出明确的政治主