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第2节
电流和电路
【学习目标】
1、知道日常生活中常见的电源和用电器以及它们的作用.
2、知道电池的正极和负极
3、理解电流是怎样形成的及方向的规定
4、认识电路的组成及各部分的作用
5、学会连接简单的电路,理解电路中产生持续电流的条件
【学习重点】理解电流是怎样形成的:
【学习难点】会连接简单的实物电路
【预习检测】
1、带电(荷):摩擦过的物体有了」
的性质,我们就说物体带了电。
2、自然界中存在种电荷,它们之间的作用规律是
3、使物体带电的方法有:
4、验电器的原理是:
5、检验物体是否带电的方法有:(1)
(2)
【共同探究】
由P36“想想做做”能否将这些器材连接,分别使小灯泡发光、电动机转、蜂鸣器发声?
特别提醒:任何情况下都不能
,否则会烧坏电池,甚至会发生危险。)
实验证明:要想使灯泡发光,电动机转,蜂鸣器发声,必须要有,还要用
将它们与电池连接,并且要闭合
探究一电流
我的收获:
(1)电流:电荷的
形成了电流。
(2)电流的方向:
(3)电源外部的电流方向:
(4)得到持续电流的条件:①
②」
初试牛刀:
动手标出下图中电流的方向
议一议:
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阅读37页小资料“二极管”,动手实验,学会利用二极管判断电流的方向,体会发光
二极管的特点:
甲
乙
如图甲中闭合开关,发光二极管发光,乙中的发光二极管发光。
探究二电路的构成
我的收获:
(1)电路的组成:
(2)各电路组成部分的作用:
A、电源」
B、用电器
C、开关
D、导线
切记:任何情况都不能把电源的两极直接用导线连在一起!!!
【拓展练习】
1、一个完整的电路是由在电路中的提供电能的
消耗电能的
、
控制
电路通断的
利
组成的。
2、人们把
定向移动的方向规定为电流的方向,酸、碱、盐的水溶液中负离子定向
移动的方向和电流方向
(选填“相同”或“相反”)
3、金属里面有大量可以自由移动的
,
接上电源之后,它们就
移动,形
成了电流,电流的方向与电子定向移动的方向」
4、下列各种器件,都是用电器的是()
A,电池组、电灯、录音机B,日光灯、电风扇、电视机
C,开关、插座、洗衣机D.电源、电线、电饭煲
5、(1)为了使图5一2中开关闭合时电阻中有电流通过、开关
断开时没有电流通过,以下连接方式能达到目的的是()
0
A.1接4,3接5,2接6
2
B.1接3,4接5,2接6
C.1接6,2接3,4接5
D.1接5,2接6,3接4
(2)为了使图5一2中开关闭合时有电流从接线柱5经
电阻流至接线柱6,开关断开时电阻中没有电流,以下连接方式中能达到该目的的是()
A.1接3,4接5,2接6B.1接3,4接6,2接5
C.1接6,2接4,3接5D.1接5,2接4,3接6
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6、有一蓄电池的正、负极的标记己经磨损,请你想办法确定出正负极。写出实验器材和方
法步骤。
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