回家的路（课件）-低年级思维培养活动通用版

回 家 的 路 01 02 教学目标 知道两点之间直线距离最短，逐渐形成用数学方法解决生活问题的意识。 02 在游戏中感受距离的长短，逐步掌握判断距离长短的方法。 01 我们一起玩游戏吧！ 砖厂 美羊羊的家 运砖块 砖厂 美羊羊的家 直线的路最短， 花的时间就最少， 所以运的砖就最多。 通过游戏我们发现了： 哪个小动物可能最先找到花花，为什么？ 结论：直线距离最近 √ 找花花 继续感受，发现两点之间距离最短。。 想一想，我们回教室有几条路，哪一条路最近，为什么？ 结论：直线距离最近 总结：两点之间直线距离最短。 仔细观察，判断直线距离最近 图片上哪一条路最短，你用什么方法知道的？（例如：参考参照物等） 有多远 哪一条路最短，你用什么方法知道的？（例如：参考参照物等） 总结：两点之间直线距离最短。 个点 个点 个点 10 5 13 ★ 先目测，找出回家有几条路？ 数一数，比一比找出回家最近的路。 冲 冲 冲 冲 冲 冲 冲 数一数，比一比。 小老鼠要回家了，你能帮他找出最近的那条路吗？ 课 程 结 束 $$