3.1 认识自己（导学案）-2023-2024学年七年级上学期道德与法治同步精彩课堂教学课件（统编版）

第三课 发现自己 3．1 认识自己 一、目标导学 1．为什么要认识自己？ 2． 如何认识自己？ 3． 如何正确对待他人评价？ 二、重难点 重点：如何认识自己？ 难点：如何正确对待他人评价？ 三、预习新知 1．进入初中，随着_________的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的_________，而且越来越_________。 2．正确认识自己，可以促进_________。每个人都是________的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的_________。 3．正确认识自己，可以促进_______________。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开_________，从而更好地理解、宽容和营待他人，与他人积极_________。 4．我们可以从____________、____________、____________等方面来认识自己。我们可以通过_________来认识自己。_________是我们认识自己的一面镜子。 5．自我评价的方法：自我观察和分析、____________。 6．我们要重视他人的____________，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用_________的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 四、随堂练习 1．儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（ ） A．“你需要学会自立” B．“你需要正确认识自己” C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑” 2．法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①能够使我们有足够去面对困难的力量 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．下列对自己的认识属于社会方面的有（ ） A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长 B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人 C．我是一个身体健康的小伙子 D． 我是一个意志坚强的人 4．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 ( ) A．通过自我观察认识自己 B．通过他人了解自己 C．通过集体了解自己 D．通过和他人比较认识自己 5．刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。” （1）赵凯对自己的认识正确吗?为什么? （2）赵凯运用了哪些认识自己的方法? 答案： 1．B 2．C 3．A 4．A 5．（1）赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处：动作比较灵活、头脑也比较聪明，上课爱思考、爱发言，兴趣挺广泛。也看到了自己的不足：经常在教室里打闹，有时上课管不住自己。他能客观全面地看待自己。 （2）他运用了自我观察。反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法；从他人对自己的态度和评价中认识自己的方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 $$