暑假:四升五思维训练提高 周周清(讲义)-四年级下册数学人教版

2023-08-16
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内容正文:

四升五思维训练提高 周周清暑假 周周清1加法原理 1、从甲地到乙地有2条路可走,乙地到丙地又有3条路可走,问 从甲地经乙地到丙地,可以有多少种不同的走法? 2、从甲城到乙城有3条不同的道路,从乙城到丙城有4条不同的道路,那 么从甲城经乙城到丙城共有多少条不同的道路? 3、从甲地到乙地,可以乘火车,也可乘轮船,还可以乘飞机。在一天中, 从甲地到乙地有4班货车,2班轮船,1班飞机。那么在一天中,乘坐这些 交通工具从甲地到乙地,共有多少种不同的走法? 4、用1,2,3,4这四个数字, (1)可以组成多少个两位数? (2)可以组成多少个没有重复数字的两位数? 5、用1,2,3,4四个数字排成的各位上数字不同的三位数有几个? 6、书架上有6本故事书,5本画报,7本科普读物。 (1)小芳从书架上任取一本,有多少种不同的取法? (2)小芳从这三种书籍中各取一本,有多少种不同的取法? 2 7、如图,甲乙两地之间有2条路,乙丙两地之间有4条路,甲丁两地之间 有3条路,丙丁两地之间有3条路。 甲 (1)从甲地到乙地共有多少种走法? (2)从甲地经乙地到丙地共有多少种不同的 走法? (3)从甲地到丙地共有多少种不同的走法? 8、有1角、2角、5角纸币各1张,可以组成多少种面值不同的人民币。 9、三位小朋友每两人通一次电话,一共通了多少次? 10、在一次聚会上,小刚遇见了他的5位朋友他们彼此握了一次手他们一 共握了多少次手? 11、校运动会上,四年级有5人参加乒乓球单打比赛,每人都要和另外4人比 赛一场,一共要比赛多少场 12、小红和她的爸爸,妈妈,弟弟去公园玩,每次选2人进行合影留念,有多少 种不同的选法? 13、某旅行社推出"五一"黄金周的旅游景点为:桂林,花果山,周庄苏州园林 南京中山陵.小红家想选择其中的两个景点游玩,他们家一共有多少种不同 的选择方案? 周周清2 乘法原理 1、一天中午,某学生食堂供应4种主食、6种副食,小明到食堂 吃饭,主副食各选一种,问他有多少种不同的选项? 2、在两个方格里涂红、黄、蓝三种颜色,每一种颜色可以涂任何一个格子 或两个格子都涂。问:共有多少种涂法?- 3、用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的笔写“爱学习”三个字(颜色相同也可 以),最多有多少种写法?- 4、十把钥匙十把锁,但是不知道哪把钥匙配哪把锁。问最少要试几次能知 道哪把钥匙配哪把锁? 5、从5幅国画,3幅油画,2幅水彩画中选取两幅不同类型的画布置教室, 问有几种不同的选法? 6、如下图,用红、绿、蓝、黄四种颜色涂编号为1,2,3,4的长方形, 使任何相邻的两个长方形的颜色都不同。一共有多少种不同的涂法? 12 34 7、如图,一只蚂蚁从A点沿图 中线 A 段爬到B点,只能向右或向下,一共有多 少条不同的 爬行路线? 公 8、在图中用一支笔从甲点沿图中线段画到乙点,只能向下或向右画,一共有 多少种不同的画法? 甲 9、12名学校奥运知识竞赛选手,四年级学生有3人,五年级学生有4人,六 年级学生有5人。现从这12人选择4人参加省奥运知识竞赛,且保证四、五、 六年级每个年级的学生至少有1人。一共有多少种不同的选择方法? 周周清3 周期问题 一、填空。 1、一个循环小数0.142857142857142857…小数点后第1000位的数字是 ()。 2、小明观察交通岗处的信号灯变化情况是红、黄、绿、黄、红、绿、红、 黄、绿、黄、红、绿…如果从红灯亮开始,当信号灯变化了39次时是() 色灯在亮。 3、1993年9月1日是星期三,那么1994年元旦是星期( )。 4、王兵在家练习硬笔书法时,写“我们爱科学我们爱科学…”依 次写下去那么第23个字是()字。 5、按规律画出第组中的第25个图形。 (1)▲OO△▲OO△… 25÷4-6(组)…1(个) (2)OO☐☐△▲OO☐▣△▲… 25÷6=4(组)…1(个) (3)©○★☆△©○★☆△… 25÷5-=5(组) (4)☆☆☆△△☆☆☆△△☆☆☆△△…(》 25÷5=5(组) 二、应用题。 1、有同样大小的红、白、黑珠共52个,按先5个红的、4个白的、3个黑 的顺序排列着。 (1)第26个珠是什么颜色的?(2)这52个珠中白珠一共有多少个? 2、元旦挂彩灯,用六种颜色的灯泡按红黄蓝绿白紫的次序装配,一共装了 80个灯泡,每种颜色的灯泡各需要多少个? 3、有一盒彩色乒乓球,按三红,二绿的顺序取出,取14次以后,绿色的 取光了,还剩6个红色的。这盒乒乓球一共有多少个? 4、一列数按“294736294736294…”排列,那么前40个数字之和是多少? 4、校门口摆了一排花,每两盆菊花之间摆3盆月季,共摆了112盆花。如 果第一盆是菊花,那么共摆了多少盆月季花? 5、同学们做早操,36个同学排成一列,每两个女生中间是两个男生,

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