精品解析：甘肃省庆阳市西峰区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

2021-2022学年甘肃省庆阳市西峰区七年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（25分） 1. 阅读下面语段，完成题目。 初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，我们吟冬诵春赏四季，我们闻到了酝酿在空气里的泥土气息；学习白求恩精神，我们知道了对工作不能拈轻怕重；cháng yáng动物世界，我们见识了研究动物行为的科学家的guài dàn bù jīng；遥望缥缈的天上街市；吟诵“夜阑卧听风吹雨”，我们感受到了诗人的爱国热…… 语文学习的天地非常广阔。①我们既可以探访历史，感受风云变幻；又可以走进自然，观赏世间美景；还可以体察亲情，享受温暖盛宴；更可以了解社会，品味人世百态。 语文之旅，让人欣喜，让人着迷。②语文学习不仅是知识的习得，更落地于培养我们的生命意识，使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流。同学们，相约读书写作，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界吧！ （1）根据拼音，写出汉字。 cháng yáng_______ guài dàn bù jīng_________ （2）给加点字注音。 酿（ ） 赴（ ） （3）下列说法有误的一项是（ ） A. “游山历水”“泥土气息”“探访历史”“暗礁激流”四个短语的类型各不相同。 B. 在画线句①中，加点词“感受”“美景”“温暖”的词性分别是动词、名词、形容词。 C. “夜阑卧听风吹雨”出自南宋著名诗人陆放翁的《十一月四日风雨大作（其二）》。 D. 画线句②是一个复句，两个分句之间属于递进关系。 2. 书法是语文学习的一个重要方面，请赏读如图的书法作品，判断字体（ ） A. 楷书 B. 行书 C. 隶书 D. 篆书 3. 下列没有语病的一项是（ ） A. 教科书只是给同学们的语文学习搭建了一种资源、一个平台。 B. 将书本内容和生活结合，我们才能在更广的范围内运用语文、学习语文、享受语文。 C. 语文学习的最终目的是要以全面提高语文素养为目标。 D. 只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 4. 学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两幅对联来表现文中所写的美景，还没有完成。请你根据文章内容，帮助他们补全。 对联一：有山有水美如画 对联二：② ① 白雪山尖白 A ①暖风暖阳恰似春 ②绿萍水中绿 B. ①无风无寒暖似春 ②绿萍映水绿 C. ①暖风暖阳恰似春 ②绿萍映水绿 D. ①无风无寒暖似春 ②绿萍水中绿 5. 语文学习离不开阅读，如图是学校阅览室图书借阅流程示意图，请用一段简明的文字把借阅流程表述清楚。要求表述完整，不超过60字。 6. 为了解同学们的语文学习情况，语文老师对全班50人作了一次问卷调查，调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论。 调查项目 感兴趣程度 过程感受 喜欢 无所谓 不喜欢 享受 淡然 负担 名著阅读 40 9 1 40 10 0 日记写作 5 10 35 5 10 35 口语交际 6 15 29 6 15 29 书法训练 4 16 30 4 16 30 7. 默写古诗文。 （1）翻开语文课本，我们邂逅不少咏秋的古诗词，它们风格迥异“_____，_____”于无声中道尽游子的万千凄楚和无限愁思；刘禹锡在《秋词（其一）》中直抒胸臆：“_____，_____”，一反前人悲秋情怀，他的秋天是明朗刚健的。 （2）诗中有情，李商隐《夜雨寄北》，想象“_____，_____”，表达深深思念之情；诗中有理，感慨“_____，_____”，极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律。 二、阅读（45分） 8. 阅读下文，完成题目。 雨夜灯光 ①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲卖出去十几斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧。” ③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，不知何时才能回家。 ④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 ⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。 ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，像是升在林间空中的一