第1课《春》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册

初中语文人教部编版七年级语文上册 1《春》 随堂练 1. 下列加下划线字的注音全都正确的一项是（    ） A. 酝酿（liàng）    抖擞（sǒu）   涨价（zhǎng） B. 黄晕（yùn）   喉咙（hòu）   烘托（hōng） C. 蓑衣（suō）    应和（hè）   窠巢（kē） D. 朗润（yùn）   抚摸（fǔ）    卖弄（nong） 2. 下列句子没有语病的一项是（      ） A. 教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生的同时也提升了学生的人文素养。 B. 和煦的阳光驱散了夜幕的阴冷，草原展现出明媚、柔和、恬静之象。 C. 游客一进入公园，看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的诗人雕像。 D. 普及九年义务教育后，我市六县农村中小学的办学条件、教育质量有了很大提高。 3. 下列句式变换不符合要求的一项是（    ） A. 将“淘宝商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路”变换成“把”字句为：淘宝商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。 B. 将“中国邮政太空邮局在北京航天城开通”和“杨利伟出任中国邮政太空邮局局长”合为一句为：杨利伟出任北京航天城开通的中国邮政太空邮局局长。 C. 将“蒋门神被武松痛打一顿后一定不会善罢甘休”变为肯定句为：蒋门神被武松痛打一顿后一定会找武松报仇雪恨。 D. 将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务需要三年时间吗? 4. 下列古诗句中，不是描写春天景色的一项是（） A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D. 随风潜入夜，润物细无声。 5. 对《春》的结尾的三个比喻理解不正确的一项是（    ） A. 第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。 B. 第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。 C. 第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。 D. 这三个比喻生动地提示了春天的个性：“新”“美”“力”，热情洋溢的赞美了春天，抒发了作者对美好未来的憧憬和热烈追求。 6. 依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一项是（    ） 春天像刚落地的娃娃，              ，它生长着。                ，花枝招展的，笑着，走着。                  ，                ，他领着我们上前去。 ①有铁一般的胳膊和腰脚              ②从头到脚都是新的 ③春天像健壮的青年                     ④春天像小姑娘 A. ②④③① B. ③④①② C. ④②③① D. ②①④③ 7. 文学常识填空。        《春》的作者是                         ,字                        ,江苏扬州人, 散文家、诗人、学者。著有诗文集《                        》, 散文集《                   》《                       》等。 8. 根据提示补写名句或填写课文原句。 ①              ，行者常至。   ②                         ，登高必自卑。 ③淡黑的起伏的连山，                     ，都远远地向船尾跑去了。 ④舟止，                       。     ⑤《水调歌头・明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指的是：“                     ，                      ​。” 9. 学完《春》这篇课文,班级拟开展“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动,请你参加,并完成下列任务。        春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走向户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着这样一种渴望:让我们去寻春,去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧! (1)人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。 (2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。 (3)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动,打算邀请语文学科的宋老师一同参加,如果派你去请,你该怎么说?请写下来吧。 (4)假如以《寻觅春天的踪迹》为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。 ①                                                      ②