4.1和朋友在一起- 2023-2024学年七年级道德与法治上册高效课堂精品实用课件（统编版）

1 你知道哪些关于友谊的诗词呢？ 海内存知己，天涯若比邻。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 浮云游子意，落日故人情。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 新课导入 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 1 2 道德与法治 七年级 上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 2 健全人格：通过案例分析体验我们朋友圈的变化，学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，感受朋友对我们的影响，生活中朋友的重要性。 学习目标： 我的朋友圈 探究01 3 目标任务一：了解自己的交友状况，能觉察和反思自己的人际状况，培养自我觉察、反思的能力 长大，意味着像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 疏远 亲近 幼儿园 初中 小学 目标任务一：了解自己的交友状况，能觉察和反思自己的人际状况，培养自我觉察、反思的能力 横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字） 扩大、丰富 缩小、深入 （1）你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ （2）随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 思考 一下 目标任务一：了解自己的交友状况，能觉察和反思自己的人际状况，培养自我觉察、反思的能力 随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 笔记区 1．进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？ (1)交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 (2)朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 目标任务一：了解自己的交友状况，能觉察和反思自己的人际状况，培养自我觉察、反思的能力 情境一：小玲说：“小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，寻找友谊更难了吗？” 情境二：小玲说：“自己是因为怕麻烦而拒绝友谊的。 ” 请你结合教材解答两则情境的困惑。 要积极开放自我，主动沟通，多参与集体活动，学会与他人和谐相处，多一些理解和尊重，我们就会交到很多知心朋友。友谊伴随着我们的成长，我们不能没有朋友。了解并反思自己的交友现状，我们可以更好的察觉自己对友谊的期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2. 梳理朋友关系的意义？ 对友谊的渴望，让我们相互靠近。 经常对朋友关系做些梳理，可以更好地觉察对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 1 2 笔记区 友谊的力量 探究02 3 目标任务二：理解朋友的影响，感受友谊的力量和美好 材料一：古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化亦；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化亦。” 古人云：“近朱者赤，近墨者黑。” 小组讨论： 1.朋友会在哪些方面影响我们？（举例说明） 2.结合材料一朋友只会对我们产生积极（正面）影响，你认为这个说法正确吗？为什么？（可以举例说明） 3.材料一告诉我们应该结交什么朋友？ 姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 喜欢开玩笑了 姓名：______ 对我的影响： _______ 姓名：______ 对我的影响： _____ 姓名：______ 对我的影响： _______ 姓名：______ 对我的影响： ______ 姓名：______ 对我的影响： ______ 我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等 都会或多或少受到朋友的影响。 朋友正在做的事情，我们会关注 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达 与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试 目标任务二：理解朋友的影响，感受友谊的力量和美好 阅读教材P43页的阅读感悟，1.体会在“马恩”的伟大友谊中，你最感动的地方是什么。 2.结合材料，谈谈马恩友谊的启示。 材料：孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 目标任务二：理解朋友的影响，感受友谊的力量和美好 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 译：孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同